彩色的梦-幼儿园小班语言教案 幼儿园小班语言教案《幼儿园小班语言教案》 幼儿园小班托班语言教案：彩色的梦(含课件) 老师：屈老师 教学目标: 1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达力量。 2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。 教学预备：PPT 课件背景音乐 教学重点：理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达力量。 教学难点： 感受儿歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。 教学过程： 1、创设情景，激发爱好 〔1〕观看 PPT："今日陈老师带你们来到了一个秀丽的地方。"小伴侣都看到了什么？〔让幼儿说说小草、小花、白云的颜色〕他们都闭着眼睛在干什么呢？〔请个别或集体回答〕 〔2〕引导启发：引导幼儿说说自己做过的欢乐的梦，老师对幼儿的梦进行总结。 〔3〕小结：你们的梦真好玩，看，小草、小花、白云也睡醒了，他们都做了什么样的梦呢？ 2、理解诗歌，感知事物与颜色的关系 〔1〕出示 PPT：小草小草睡觉的时候做了一个秀丽的梦，猜一猜小草梦到什么了？ 播放录音〔我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，处处都是绿绿的，好美啊。〕小伴侣说说小草的梦是什么颜色的？〔绿绿的〕为什么说小草的梦是绿色的？ 引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。 〔2〕出示 PPT：小花小花睡觉的时候做了一个欢乐的梦，我们一起来问问小花儿吧？〔小花小花，你做得什么梦呀？〕播放录音〔我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，处处都是红红的花，好欢乐啊。〕小花的梦是什么颜色？〔红红的〕引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。 〔3〕出示 PPT:白云白云也爱做梦，小伴侣猜白云做什么样的梦？〔幼儿猜想〕播放录音〔我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，处处都是蓝蓝的，好好玩啊。〕白云的梦是什么颜色的？〔蓝蓝的〕引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。 〔4〕出示 PPT:小伴侣小伴侣也爱做梦，每个小伴侣每次做得梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。 小结：小伴侣爱做梦，梦是彩色的。 3、朗诵诗歌，感受诗歌韵律美 〔1〕老师有感情的朗诵诗歌。〔播放轻音乐〕 〔2〕老师领诵，幼儿跟诵。 〔3〕提出朗诵的要求，仿照动作，有感情的再次朗诵。 4、制造想象，仿编诗歌 〔1〕扩展幼儿发散性想象：想一想还有谁爱做梦呢？ 〔2〕完好地朗诵诗歌：把小白兔、葡萄和〔小伴侣创编的内容〕请到大家彩色的梦里。〔把仿编后的诗歌完好的朗诵一遍〕 5、活动结束。...
