想提高数学成果，从这四方面着手谈到数学学习方法大家常会头大，刷题成为普遍认同的"真理'。以存在即合理的目光看，刷题确定有其意义，但未必是适合每个人的好方法！那么学好数学到底必备哪些因素呢？ 根底：数学的重中之重 所谓根底，是指比较简洁、一般学会就能拿分的题目。例如今年四川高考数学题消灭了最简洁的等差数列求通项，甚至还有关于集合或是虚实数的题目等等。笔者称这类题目为"大杀器'。这类题往往让人心烦意乱：做出来觉得理所应当，要是突然"糟了'便是五雷轰顶，后果不堪设想。 为什么最简洁的根底题会成为埋伏在茫茫试卷间的"大杀器'？正是由于理论上讲这些题都是照搬学问点，仔细学了确定做得来。于是做不来时会慌张，下来突然想起时会懊恼，恨不得回去做个十遍八遍。这个心理战的最终结局往往是大量的时间被投向根底，正如方法二，合理吗？答案是否认的。 思考：听课、做题的真实意义 在高中，对于该局部的学习主要以老师教授为主。学习方法也很简洁，首先就是"仔细听课'、"课后完成作业'。 "仔细听课'是每个人都知道的学习方法，几乎全部老师、学长、教育界人士都会强调，但在课堂上并不简洁真正做到。到底，"听'是一件多么令人苦痛的事情，假设老师的讲法不对自己的胃口，走神在所难免。 但"仔细听课'的真正含义并不是仔细"听'，"听课'的真实意义是"思考'。老师在讲，那么心中马上就想：他讲的是什么？和前面讲的内容有什么关系？他之后可能会怎么做？假设都能找到答案，那么内心便会油然生出满满的自信，自然变得专注，不会走神了。这才是真正的仔细听课。
