托班数学教案六篇托班数学教案六篇 作为一位兢兢业业的人民老师，就难以避开地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案要怎么写呢？下面是我收集整理的托班数学教案 6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 托班数学教案篇 1 托班数学：开汽车 活动名称：托班数学：开汽车 活动目标： 1、感知数字“1”、“2”、“3”。 2、能找到和自己胸饰上相同的数字。 活动准备： 1、托儿人手一份汽车胸饰，分别标上“1”、“2”、“3”的数字，大的“1”、“2”、“3”胸卡一套。 2、三张标有“1”、“2”、“3”数字的椅子。 3、开汽车的音乐、录音机。 4、小动物玩具一个，小贴纸若干。 活动过程： 1、情境一：托儿扮演小汽车自由的玩游戏“红绿灯”。老师提醒个别托儿红灯停、绿灯行。 2、情境二：玩“找妈妈”的游戏。汽车妈妈出示数字卡片并问：几号汽车宝宝在哪里？几号汽车回答：在这里。同时开到汽车妈妈身边。 3、情境三：说说我是几号车。小动物玩具和汽车宝宝做朋友，小动物问：你是几号车？小汽车回答：几号车。 4、情境四：玩“找家”的游戏。听汽车妈妈的指令“汽车宝宝回家了”，汽车宝宝开到标有相应数字的椅子处。也可分开说指令：几号车回家了，这次几号车回家了，最后请几号车回家。 托班数学教案篇 2 一、活动目标 1、引导幼儿感知正方形的名称、正方形的主要特征。 2、引导幼儿通过观察，引导幼儿找出生活中的正方形的物品。 二、活动准备 1、正方形泡棉 2、正方形相关物品图片 3、幼儿用书 三、活动过程 1、教室情景导入：小熊请朋友来家里做客，并为朋友们准备了两种形状的饼干。 小朋友请看一看，你认识这些形状吗？ 2、沟通探究：引导幼儿正确的辨认正方形，并大声说出正方形的名称。 （1）老师操作图片，让幼儿形成初步认知，认识正方形。 （2）小朋友，我们生活常见到的模仿和小凳子还有坐垫是什么形状的？ （下一页：实践操作与活动总结） 3、引导幼儿认识正方形的主要特征。 （1）老师出示正方形图片，引导幼儿认识正方形的边角特征。 （2）老师拿出正方形泡棉教学用具，引导幼儿说出正方形的特征。 （3）小朋友请认真观察，说一说正方形是什么样子的？ 四、实践操作 1、知道幼儿操作、练习习题。 2、老师结合游戏环节操作习题，巩固幼儿对正方形的认识。 五、活动总结 幼儿们知道正方形有四条边，四条边的长度是一样长的，正方形有四个角，四个角都是一样的。生活中我们常常都...
