托班数学教案 6 篇托班数学教案 6 篇 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展
教案要怎么写呢
以下是我为大家收集的托班数学教案 6 篇，希望对大家有所帮助
托班数学教案篇 1 一、活动目标 1、引导幼儿感知正方形的名称、正方形的主要特征
2、引导幼儿通过观察，引导幼儿找出生活中的正方形的物品
二、活动准备 1、正方形泡棉 2、正方形相关物品图片 3、幼儿用书 三、活动过程 1、教室情景导入：小熊请朋友来家里做客，并为朋友们准备了两种形状的饼干
小朋友请看一看，你认识这些形状吗
2、沟通探究：引导幼儿正确的辨认正方形，并大声说出正方形的名称
（1）老师操作图片，让幼儿形成初步认知，认识正方形
（2）小朋友，我们生活常见到的模仿和小凳子还有坐垫是什么形状的
（下一页：实践操作与活动总结） 3、引导幼儿认识正方形的主要特征
（1）老师出示正方形图片，引导幼儿认识正方形的边角特征
（2）老师拿出正方形泡棉教学用具，引导幼儿说出正方形的特征
（3）小朋友请认真观察，说一说正方形是什么样子的
四、实践操作 1、知道幼儿操作、练习习题
2、老师结合游戏环节操作习题，巩固幼儿对正方形的认识
五、活动总结 幼儿们知道正方形有四条边，四条边的长度是一样长的，正方形有四个角，四个角都是一样的
生活中我们常常都会用到正方形的物品，如礼品盒、椅垫，抽屉等
通过幼儿自主操作习题，再次引导幼儿复习颜色，巩固正方形的认识
做完习题后会自己收拾、整理卡片和泡棉，帮助幼儿养成良好的习惯
托班数学教案篇 2 托班数学：开汽车 活动名称：托班数学：开汽车 活动目标： 1、感知数字“1”、“2”、“3”
2、能找到和自己胸饰上相同的数字
活动准备： 1、托儿人手一份汽车胸饰，分别标上“1”、“2”、“3”的数字，大的“1”、“2”
