老师本人本学期工作总结 老师本人本学期工作总结 时间过得真快，本学期学习任务重，会考压力大的，为了让我的学生们在本学期能有所得，本人在开学初就制定了相应的教学准备，经过一学期的努力，各项目标基本实现，较好的完成了各项教育任务，现将本人本学期工作总结如下： 一、集体备课，共同进步 本学期在备课方面发生了转变，在备课组老师的协商后，为应对高二学期课时少，任务重的现状，我们只要更高效率的在有限的时间内完成教学任务，才能到达预期的目标，所以我们确定实行集体备课的形式，共同协商 重点，分析难点，形成统一教案，这样集众人之力形成的教案和以往自主备课相比，最突出的特点是学问点更精炼，所选例题更有代表性和高考考点连接更严密了，我根据集体备课教案结合班级的基本状况，作了适当的修改后进行上课，从学生的课堂反映及考试成果不难看出，我们的努力没有白费，这是本学期我在备课方面进行的一次尝试，效果不错，我们会继续优化。 二、注重分析，训练能力 本学期所教授的课程是初二年考试的重要内容，这部分内容在会考中所占比例较高，因此我对这学期的学生学习成果相当重视。因此我对学生的分析能力及读图能力的要求较高，而我们的学生在这两方面的能力却都不高，所以在教学过程中，对于例题的讲解，我更倾向于引导学生分析题意，总结解题突破口的常用方法，经过一个学期的训练，学生解题时思路清楚了，对于已知条件中有用的信息的提取能力提高了，对解题方向的把握更精确了，这表达在模块考试中解答题得分率有显著的提高，而对于运算能力的提高方面我也作了努力，但学生对计算器的依靠程度远超出我们的`想象，运算能力的缺失也比我们想象的更严重，所以提高读图能力仍应作为今后努力的方向。 三、分层教学，效果明显 经过高一年的学习，由于学生自身的能力和努力程度的不同，学生的学习成果差距拉大，一部分同学已经进入状态，基本把握了学好数学的方法，而一些同学仍未入门，在教学过程中我兼顾了这两部分同学，对于较难的题目，我强调解题思路的分析，对于较简洁的题目我进行具体讲解，让学困生有所得，对学优生我以解题法律规范性作为要求，在作业的布置方面，我都坚持必做题和选做题相结合的作法，必做题由基础题构成，选做题由相对较难的题目组成，从学生完成的作业质量来看，抄袭的现象较明显的削减，对基础学问的把握有所提高，而且慢慢的，选做选做题的人数越来越多，完成选做题的质量越来越高了，经...
