第九章 班级管理一、选择题1．学校行政体系中最基层的行政组织是（ ）
A．共青团组织 B．教导处 C．总务处 D．班级2．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）
A．埃拉斯莫斯 B．夸美纽斯 C．洛克 D．卢梭3．奠定了班级组织的理论基础的著作是（ ）
A．《论语》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《理想国》4．我国最早采纳班级授课制是在（ ）
A．1862 年 B．1901 年 C．1911 年 D．1949 年5．班级管理的主要手段有（ ）
A．计划 B．组织 C．协调 D．控制6．班级管理的基本功能是（ ）
A．运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动 B．调动班级成员参加班级管理的积极性 C．提高学习效率，实现教学目标D．维持班级秩序，形成良好班风 E．锻炼学生能力，提高自治水平7．对班主任的任务和职责作出明确规定的是（ ）
A．《中华人民共和国教育发》 B．《老师法》C．《中华人民共和国教育工作暂行条例》 D．《中学班主任工作暂行规定》8．班级管理计划根据内容可以分为（ ）
A．学习计划 B．一般计划 C．具体活动计划 D．生活计划9．班级管理计划的文字表述形式一般包括（ ）三个组成部分
A．标题 B．引言 C．内容 D．落款10．班级管理过程中的组织实施环节主要包括（ ）工作
A．机构建设与任务落实 B．人员安排与指导教育C．行为协调与工作控制 D．确立学生的主体地位11．教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力
这“三结合”所指的三种教育是（ ）
A．家庭教育 B．道德教育 C．班级教育 D．学校教育 E．社区教育12．班级管理过程中，评价的基本要求有（）
A．明确评价标准 B．评价要具有计划性、及时性、多元性C．运用多种评价方式进行评价 D．确立学生的主体地位13．班级管理的原则有（ ）
A．科学性原则 B．民主性原则 C．自觉性原则 D．整
