春姑娘吹泡泡语言-幼儿园季节春天教案 幼儿园小班春天活动《幼儿园小班春天活动》语言 幼儿园小班语言活动：春姑娘吹泡泡 老师：屈老师 活动目标： 1．理解诗歌，并学习朗诵。 2 ． 学 习 动 词 ： 飞 、 飘 、 转 ， 能 边 说 边 做 动 作 ， 并 学 说“XX、XX，春天到了”的句式。 3．感受春天里的美景。 活动预备： 课件，春天图景，红、绿、黄色圆形卡片若干。 活动过程： 一、创设情境，激发爱好。 1．春天到了，天气温柔了。瞧，春姑娘来了！春姑娘张开了小嘴巴，她吹呀吹呀，吹出了好多泡泡。看，有哪些颜色的泡泡呀？ 2．哇！有红泡泡、绿泡泡、黄泡泡，真好看。春姑娘吹泡泡，吹出泡泡处处跑。看，泡泡跑到哪里去了？ 二、分段理解，学习句式。 1．老师讲解并描述红泡泡部分。 提问： 〔1〕红泡泡叫醒了谁？它是怎么去叫的？学习动词：飞。 〔2〕它是怎么说的？幼儿学说句式，并边做动作边说。 〔3〕桃花发生了什么改变呀？为什么红泡泡要去叫桃花呢？ 小结：红泡泡飞呀飞呀，飞到桃树上桃花开了，桃花桃花春天到了。红泡泡是红色的，它叫醒了粉红色的桃花。 2．理解绿泡泡部分。 提问： 〔1〕绿泡泡跑到哪去了？它是怎么去的？学习动词：飘。 〔2〕绿泡泡会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。 〔3〕绿泡泡飘到柳树上，柳树怎么了？为什么绿泡泡要来叫醒柳树呢？ 小结：绿泡泡飘呀飘呀，飘到柳树上柳树变绿了，柳树柳树春天到了。绿泡泡是绿色的，它叫醒了绿色的柳树。 3．理解黄泡泡部分。 提问： 〔1〕黄泡泡去叫醒了谁？怎么去叫的？学习动词：转。 〔2〕黄泡泡又会怎么叫呢？幼儿学说句式，并边做动作边说。 〔3〕迎春花又发生了什么改变？为什么是黄泡泡来叫醒迎春花的呢？ 小结：黄泡泡转呀转呀，转到迎春花边迎春花开了，迎春花迎春花春天到了。黄色的迎春花被黄泡泡叫醒了。红红的桃花、绿绿的柳树、黄黄的迎春花都笑了，说：“感谢了，春姑娘！” 三、完好观赏，学习朗诵。 1．你们喜爱春姑娘的泡泡吗？那让我们一起和春姑娘的泡泡去飞吧！ 完好朗诵诗歌。 2．提问：诗歌的题目叫什么？春姑娘吹出了哪几种颜色的泡泡？它们分别叫醒了谁？ 分组分角色朗诵诗歌。 3．淘气的泡泡躲到了小伴侣的椅子下面，小伴侣把它们找出来吧。你找到的是什么颜色的泡泡，就请你去叫醒谁，好吗？ 幼儿分角色表演朗诵诗歌。 四、迁移生活，查找春天。 1．春姑娘的泡泡叫醒...
