最佳运动员-幼儿园中班健康教案 幼儿园中班健康公开课详案《幼儿园中班健康公开课详案》 设计意图： 1、本班孩子属于活泼、好动型、喜爱在玩中学习，但却不留意平安和秩序。而《最正确运动员》这节课刚好教孩子们运动前的一些热身运动平安学问和在嬉戏中去体验排队是重要的培育孩子责任心。 2、《最正确运动员》这个嬉戏课程可以熬炼孩子们的合作性，在这块孩子们平常表现不是很棒。 活动目标： 1、了解运动时应穿着合适的服装和鞋子，知道运动前需先做热身运动。 2、培育幼儿的跳动力量，增添腿部肌肉。 重点：学会玩嬉戏。 难点：双腿跳动。 活动预备： 图卡、幼儿用书、《健康歌》音乐、呼啦圈若干、箭头图标卡、球若干、桶两个 活动过程： 一、导入活动：《健康歌》音乐导入。 1、音乐响起，幼儿和老师一起跳进教室。并快速让幼儿站到自己的点点上。 师：小伴侣跳得真棒。Good minning,everyone. 幼：Goodminning.Candy. 师：Sit down. 幼：I sit down. 二、复习上节课内容：图卡分类。 师：小伴侣们看 Candy 给你们带来了什么？ 一张一张的出示图片，并贴到黑板上。 幼：运动服、舞蹈服…… 师：小伴侣们真棒！如今 Candy 老师想请我们的小老师来帮帮助。帮老师给他们分一下家，运动要穿的放到这边，不是运动要穿的就留它在这里。谁是最棒小老师呢？Who can ture? 幼：I can ture! 师：那我请+++小伴侣，预备好了吗？ 幼：预备好了！ 师：开头。他分对了吗？ 幼:(全班)分对。 师：很棒，奖我们+++小伴侣一颗星星，请坐！(重新打乱图片)Who come ture. 幼：I come ture. 师：我请++小伴侣。开头！她分对了吗？ 幼：分对了。 师:我们的++真棒，Candy 奖给我们++小伴侣一颗星星。++请坐！ 师：小老师们告知 Candy 我们运动是要穿什么呢？ 幼:运动服和运动鞋。 老师小结;对了我们运动和嬉戏的时候要穿运动服和运动鞋。鞋子可以爱护我们的脚踝不受伤，而穿运动服是为了便利我们大家玩嬉戏和运动。 三、操作嬉戏:热身运动、嬉戏规章、老师示范、开头嬉戏。 1、热身运动：让幼儿知道热身运动的重要性。 师：好！我们小伴侣们表现得这么棒，Candy 奖我们小伴侣一个嬉戏。不过我们要先做一个热身运动，知道为什么吗？ 幼：不知道或…… 师：由于它可以帮我放松我们的筋骨。假如不做的话，我们就可能在玩的时候简单受伤，所以我们在运动的时候肯定要做热身运动，知道了吗？ 幼：知道了。...
