有关数学周记锦集 5 篇 有关数学周记锦集 5 篇 时间如流水般匆忙流淌，一个星期已经完毕了，我们对人和事情也有了新的看法，这时就需要我们仔细地写一篇周记了。那么写周记需要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的数学周记 5 篇，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所关怀。 数学周记 篇 1 又是一周过去了，离毕业考试越来越靠近，仔细想一想，短短一周，我到底学会了什么，做到了仔细仔细了吗？我不禁反省起来： 〔1〕课上表现——我生性好动，课上更别提，不是摸这就是摸那，课上表现很不好，造成我不仔细的习惯！以后我会多加留意。 〔2〕作业表现——自我感觉良好，虽然上课不仔细，但是做题，只要仔细，一般不会做错，以后我也会更加仔细、仔细，在题海中找到乐趣！ 〔3〕学习内容——通过一周的学习，我学会了不少学问，如：比例的意义〔表示两个比相等的式子叫做比例〕比例的根本性质〔在比例里，两个外项积等于两个内项积〕解比例〔求比例中的未知项，叫做解比例〕比例尺〔图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺〕正比例〔两种相关连的量，一种量转变，另一种量也随着转变，假设这两种量中相对应的两个数的比值〔也就是商〕确定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。〕反比例〔两种相关联的量，一种量转变，另一种量也随着转变，假设这两种量中相对应的两个数的积，确定，这两种量就叫做成反比例，它们的关系叫做反比例关系〕 〔4〕下周目标——这一周的缺乏之处，我会在下一周改正，争取做的更好，在数学中查找无穷的欢快，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！这句至理名言，会在我心中谨记，成为我学习的动力，促使我更上一层楼！ 数学周记 篇 2 今日，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就觉察１大袋里面还装着８小包。于是，我用乘法很快就计算出来：2×8=16〔包〕一共有 1 ６包。妈妈说我这样计算是完全对的。我刚要吃，爸爸却说：“我再考考你，怎样？”我也不甘示弱，连声说：“好，好。”爸爸马上出题了：“假设每袋里面装 7 包，那你一共能吃到多少包呢？”我一口气就把算式和想法都说了出来：“不就是求2 个 7 包嘛！用乘法计算：2×7=14〔包〕。”爸爸笑眯眯地说：“对，我女儿真聪慧！”我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：“那我以后做作业也要多想几个假设，那就确定会越来越聪慧。” 数学周记 篇 3 今日，我们进展了数学考试。 我们是朝阳区抽测的...
