有趣的汉字大班教案

好玩的汉字大班教案 好玩的汉字大班教案 作为一名教职工，通常需要用到教案来关怀教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动同学学习的主动性。教案应当怎么写呢？以下是我收集整理的好玩的汉字大班教案，供大家参考借鉴，期望可以关怀到有需要的伴侣。 好玩的汉字大班教案 1 活动目标： 1．了解汉字的起源、演化，知道中国人使用的文字是汉字，。 2．关注四周环境中的汉字，运用拼拼、玩玩对中国文字产生爱好。 活动预备： 1．多媒体课件、字卡、象形字。 2．了解本班幼儿对汉字的爱好和汉字的状况。 活动过程： 1．出示奥运会开幕式中汉字“和”的场景照片导入活动。 老师：这是一个什么字？幼儿：和尚的和，和气的和、共和国的和汉字有意 思吗？除了这个字，你们还生疏什么字？在桌上挑一个你生疏的字，上来介绍一下。 幼儿找字卡，贴到黑板上，大家认一认，说一说。 老师小结：你们本事真大，怎么生疏的？ 2．查找我们生活中看到的字 老师提问：还有什么地方有字？〔幼儿答复〕 观赏老师供应的课件，大路上的字、我们幼儿园的字、我们班的字。 老师小结：你们找到了那么多的字，老师也找到了一个〔水的象形字〕，这个是字吗？是个什么字？ 3．观赏象形字课件 老师：以前的字写在什么上面，〔竹子上、石头上、骨头上〕 老师简洁介绍像形字，你们想不想来猜猜象形文字，观赏老师的象形字的课件。 老师这里还有一个关于象形文字故事，你们想不想看看？ 看视频?三十六字演化?一段。 4．找伴侣的玩耍 老师交代玩耍要求：哪两个汉字在一起可以做好伴侣？每组一张，“我们找到的汉字”把找到的贴在一起，看哪一组合作的最好。四人分工一下，你做什么？他负责什么？ 呈现幼儿“找到的汉字的汉字伴侣”有几对？ 老师依据幼儿呈现状况小结，看课件变魔术，出示日、月变成“明”字，小伴侣可以到我们的生活中去找一找这样的新伴侣。 5．连续观赏象形字?三十六字演化?动画片视频。 好玩的汉字大班教案 2 活动目标： 1、知道汉字是中国人制造的文字，激发幼儿的骄傲感。 2、知道我国最早的文字叫“象形字”，并猜猜认认这些象形字。 3、培育幼儿对汉字的爱好。 活动预备： 课件〔好玩的汉字〕，汉字卡片：人、口、手、牛、羊、马、鱼。 活动过程： 〔一〕找汉字。 进入课件我是中国人二〔好玩的汉字〕，点击按钮：弟兄不一样。 画面上有什么？〔有字……〕 这些文字一样吗？〔不一样〕 有谁知道是哪些...