本学期少先队工作总结精选 4 篇 本学期少先队工作总结一 我们五年级（1）班是一个温暖、和谐的大家庭，在这个“家”里，大家幸福欢乐地度过每一天，构成一个凝聚力强、竞争意识强的班团体。善思、乐学、团结、是我们的最大特点。现将这学期的工作作如下总结。 一、培育孩子的自我管理本事，争做班级的主人。 培育学生自我管理本事，争做班级的主人，从而建立良好班团体是我工作的一个重点。我个人一向提倡小学教育的全面性，教育不仅仅是要培育出成绩拔尖的学生，更是要让所有的学生都能够切身体会到教育的作用，让他们在幼小的心灵里种下善良的、完美的种子，让他们感受到爱，学到做人的道理，构成正确的人生观和价值观。所以，我常常和学生说的一句话就是“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”，而培育他们的自我管理本事，热爱团体，争做班级的主人，无疑是十分重要的一步。我从以下三方面展开的： （1）经过《小学生日常行为法律规范》的强化训练，配合少先队组织的日常行为法律规范评比活动，培育他们以团体为荣，为团体争光的意识。 （2）利用周记，进行心理交谈。半年来，每星期写一篇周记，学生一方面完成老师布置的心理问题，另一方面与老师谈心理话，在周记本上进行书面交谈，做学生的知心朋友，进行心理咨询和疏导，效果甚佳。 （3）争取家长的配合。常常与家长联系，和家长进行沟通，了解家庭情景，做好家长的思想工作，引导家长懂得孩子的心理特征，构成正确的家庭教育。 二、严格的班级管理制度，构成良好的的班风。 良好的班风来自于严格的班级管理制度。每学期初，我们班级根据本班实际情景，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》，对守则、法律规范逐条讲解对比，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“在团体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，并提出了相应的措施，让检察员检查并去督促做的不够好的同学，由于实施的这些班级制度是由学生自我提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其职责。 三、加强班干部培育，增强了班团体的凝聚力。 我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自我的班级特色。...
