本科会展专业实践类课程教学存在的主要问题和对策探析本科会展专业实践类课程教学存在的主要问题和对策探析 摘 要：实践类课程教学是理论教学的必要补充，是高校实现专业人才培育目标的重要途径，对应用型会展专业人才的培育起着至关重要的作用。为了顺应会展业快速进展对会展专业人才实践能力和综合职业素养所提出的系列要求，高校本科会展专业必须重视实践教学，从教学内容、教学方法、考核评价及师资建设等多个角度入手探求实践教学的改进对策。 关键词：会展专业；实践；课程教学；对策建议 中图分类号：G423 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2025）08-0148-03 随着我国会展业专业化、品牌化、国际化趋势日渐凸显，其对会展从业人员的职业素养和专业技能提出了更高的要求，对当前本科会展专业教育也提出了新的挑战。本科会展专业的人才培育目标不仅在于使学生具有扎实而广博的专业理论知识，还要使学生具有较高的综合职业素养和实践能力。因此，为了更好地满足会展业进展对专业人才的迫切需求，本科会展专业必须积极进行专业实践教学建设，不断完善实践类课程体系、提升实践类课程教学质量。 一、本科会展专业开设实践类课程的意义 （一）有效达成专业培育目标，与会展企业实现零距离对接 本科会展专业的培育目标是为会展行业输送综合素养较高、熟练掌握会展实际运作，能够从事会展策划、会展组织与管理、会展营销等工作的高级应用型会展专业人才。该培育目标决定了本科会展专业教育必须致力于培育学生的专业技能和职业素养，根据会展行业各岗位群的实际需要开设实践类课程，通过切实有效的实践教学使学生在掌握会展专业基本理论的同时，具备适合会展行业各相关岗位需要的职业技能。专业实践课程的开设为学生提供了模拟或真实的工作环境，在拓宽学生专业视野的同时促使学生熟练并最终掌握相应的岗位技能，缩短了学生与企业的距离，从而实现高效与会展企业的零距离对接。 （二）有助于提升学生对理论知识的理解和转化能力 与理论教学传统的以老师课堂讲授为主的教学方式不同，本科会展专业实践类课程教学是一种全新的、互动体验式教学，在仿真或真实的职业环境中为学生提供了更多运用专业知识分析解决实际问题和独立动手操作的机会，易于调动学生的学习兴趣，在不断提高职业技能的同时，也有助于学生加强对专业理论知识的理解和转化能力。 （三）有利于学生职业技能的提高，增强就业竞争力 目前，我国会展行业人才供需错位问...
