浅谈幼儿园园长的使命与责任感 园长的责任与使命是什么？之前有幸倾听了上海市教育功臣郭老师关于《幼儿园园长的责任与使命》的专题讲座，她从幼儿园进展经历的三个阶段、园长要有自己的价值观、要有主动进展的意识等诸个方面清楚地为我们诠释了园长责任与使命的真正内涵，而作为一名新时期的民办幼儿园园长，我感受到了神圣又沉重的使命感和责任感，那就是：办好一所具有教育新理念、引领老师新进展、促进幼儿新成长的新型民办幼儿园，进而服务于家庭，促进社会的进步。我们要以时代的变迁为教育的大背景，以我园所在的地域风土人情为教育的小背景，以教育专家的科学理论为教育的依据，以办园的优良传统为教育的依托，传承、创新、开拓未来。 那么，如何体现并实施这一使命与责任？结合自身实践经验，我认为应该从以下几方面来落实： 一、明确自己的角色定位 教育者：老师；管理者：执行官——执行、管理，控制；领导者：战略家——运筹决策，作为一名幼儿园园长当然是三者兼有之 ——既是领导者，又必须是教育和管理的行家二、提高专业素养 园长的学识、能力、性格、气质、品行等无不影响着师生员工，园长不仅要有深厚的专业素养，还要有高尚的道德情操，不仅有宽阔的胸怀，容人的气量，还要有对事业永不满足的执着追求。除了把握好工作的全局之外，要尽力为自己挤出学习、充电的时间，如学习管理经验集锦、教育教学刊物、网络信息等，并要把一些非常经典的教育教学案例推举给我们的老师，引领老师专业成长。此外，老师的课堂也是我学习的场所，要抱着欣赏的态度去听每一位老师的课，对老师进行真诚的帮助指导，也是对自身工作实践锻炼。只有不断提高专业素养，才能不断提升自己的人格魅力，达到影响、把握、引领学校进展的效应，因此，我常常告诫自己，要在自我认识中清醒，在常常否定中进步，在自我完善中成熟，在不断提高中升华。 三、建立共同愿景 没有愿景，就没有目标、没有进展。任何发明制造和创意的产生都是由愿景开始的，只有在构建愿景中，才能寻找事物的规律，才能破解智慧的密码。园长要明确幼儿园的神圣使命，明确幼儿园 3～5 年进展的愿景。明确这个进展愿景是与每位老师息息相关的，是对老师个人的成才设计。有了好的规划，还要使幼儿园的老师人人理解，多种形式的强化，渗透到血液中去，让每位老师都充满希望。园长要用愿景去点燃每个老师的热情，化作团队的力量来实现幼儿园的共同愿景。 四、践行教育使命 使命解...
