湘美版二年级美术教学工作总结（共 4 篇）第 1 篇：新湘教版二级美术上册教学计划 二年级美术上册教学计划 一、指导思想： 以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。 二、学情分析： 我校二年级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培育。经过一年的培育，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培育和双基训练的关系，培育学生的形象思维能力，进展学生的制造力。 三、教材简析： 二年级一期采纳湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的进展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培育。注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为 14 课针，极大的减少了课时量，便于老师对教材的深化挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生兴趣的培育。老师还可根据学情、教学进度自编教材。 四、教学目标 １、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培育学生热爱美术的情感。２、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 ３、鼓舞学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 ４、鼓舞学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 1/3 ５、采纳造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，进展学生综合解决问题的能力。 五、教学重点难点：重点： 1、想象画的训练，进一步培育学生的制造性思维。2、在课堂教学中（特别是绘画练习活动中）进一步培育学生的观察力、制造力和表现力。 3、进行折纸、捏泥等手工制作，培育动手能力，立体造型，想象力和概括力。 4、提高学生欣赏水平，培育美术兴趣。难点： 1、想象能力的培育和动手操作能力的提高。 2、在工艺教学中，使学生的观察力、制造力和表现力得到进一步培育，动手能力，折纸、捏泥...
