班主任个人教学工作总结 本年度中，我严格要求自我，在基本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、〔教育〕的艺术以及教育科研本事培育等诸多方面进取参加活动或主动学习，勤勤恳恳，兢兢业业，一起来看看班主任个人〔教学〔工作〔总结〕〕〕〔范文〕5 篇，欢迎查阅! 班主任个人教学工作总结 1 一学期就这样的匆忙的过去了，在繁忙中，在奇特中，不断的提高着，不断的努力着. 在本学期中，我针对自我的教育教学工作的得与失，现总结如下. 一、在备课方面 仔细备课，不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的〔教学〔方法〕〕，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的趣味教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。例如我在讲授《生疏时间》的时候，这课教学难度比较大。一班级〔儿童〕年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我仔细争辩了教材，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。我在这方面做了细心的支配。为了令教同学动，不沉闷，我还为此预备了很多的教具，授课时就胸有成竹了。并自我做了形象生动的 PP，让同学能够更简洁的理解。 二、在教学方面 我以课堂教学为核心，课前，仔细的钻研教材，对教学资料做到心中有数。着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中消灭的难点，共同解决课堂中消灭的教学问题。在教学中，每一节课，我都应用PP 制作课件或利用学校的教学网络，给同学创设各种情境，激发同学学习爱好。 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简洁，学得简便，学得快活;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分争辩每一个层次的同学学习需求和学习本事，让各个层次的同学都得到提高。此刻同学普遍反映宠爱上数学课，就连以前极厌恶数学的同学都乐于上课了。 三、培育同学的学习习惯。 在同学的学习习惯培育中，我鼓舞同学独立完成作业的习惯，针对部分同学作业...
