第一学期老师教学工作总结 10 篇 老师这个职业是人类社会最古老的职业之一。根据行业法律规范，在时间节点内，依据职称和专业，向学生传授科学文化阅历技术。以下是我预备的第一学期老师教学工作总结范文，欢迎借鉴学习。 第一学期老师教学工作总结 1 光阴似箭，日月如梭。转瞬间，一个学期的教育教学工作已经结束。回顾这一学期来，--班在学校领导的大力支持下，在各科任老师和家长们的主动协作下，顺利地完成了各项教育教学工作任务。现将具体工作总结如下： 一、识字写字教学 识字写字是贯穿整个小学阶段的重要任务，而四年级的生字大部分是合体字，笔画较多，在教学中，我留意如下几个方面，抓好识字写字教学。 1、课堂上对难写易错的字示范写，并且当堂练字，稳固写字方法 2、留意识字写字的稳固 由于学生学得快忘得也快，因此，识字的稳固是识字教学中的一个重点。对此，我鼓舞学生扩大阅读，在阅读中多见面，到达识字目的。此外，在写作中，我鼓舞学生不会写的字用查字典的方法学会它，扩大学生的写字量。 3、留意消灭错别字 在平常教学中，我留意抓住易出错字着重进行指导，以削减错别字的产生。让学生设立错别字本，将自己平常出错过的字归类，每天认读一遍，不知不觉间削减了错别字。最重要是家听作业，家长关怀小孩听写反复听写易错词语，不断听写，不断记忆。 缺乏： 1、学生的写字姿态仍是个问题，平常总是要老师反复提示。 2、个别孩子由于马虎、课外阅读量少，仍会出现错别字。其中陈--、刘-、邱-、冯--和余--同学书写了潦草，有待在寒假作业中进一步练写。 二、阅读教学 (一)、课内阅读教学 1、围绕专题组织单元教学，加强教材的整合性。每个单元教学时，我都留意导语的导学功能，将单元内的各项学习活动紧密联系在一起。 2、注重理解、积累词句。由于四年级课文较长，学生理解力有限，在教学中，我留意抓住课文的关键词句和联系上下文引导学生理解全文。并重视引导学生积累课文中的优美词句、精彩句段。每篇课文的学习，我都要求学生笔划出好词佳句， 并抄在读书笔记本上，以培育学生对好词佳句的敏感，养成积累好词佳句的好习惯。 3、重视朗读的指导和训练。在教学中，我根据教学需要，采纳各种敏捷的朗读方法：师生合作读、分角色读、男女赛读、个别读、默读，把读书的时间还给学生，让学生在自主的阅读时间中学会读书，在读中理解、感悟课文。 缺乏： 由于教学时间紧、任务重，在给每个学生充分的时间...
