聪慧的小鸡-幼儿园小班体育教案 小班体育活动教案《小班体育活动教案》 一、活动目标 １、培育幼儿听信号做动作的力量 ２、引导幼儿在快乐的嬉戏中感知上下、前后、里外等空间方位 ３、初步培育幼儿的探究尝试意识 二、活动材料预备 学问预备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。 材料预备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班老师扮狐狸，鼓一面，《小鸡找食》磁带和录音机。 三、活动过程： 〔一〕引起爱好 １、老师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡 ２、今日妈妈带你们云玩吧！〔鸡妈妈带着小鸡四周散开跑步入场〕 〔二〕嬉戏："放气球" １、刚刚有的小鸡听说去玩，兴奋得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示兴奋？鼓舞幼儿尝试改变围巾向上抛，体验乐趣。 ２、幼儿练习放"气球"，老师引导幼儿观看，为什么有的"气球"高，有的气球低〔把围巾变小就能抛得高〕 ３、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾变小？〔把围巾团紧〕 ４、引导幼儿依据商量结果再次练习放"气球" 〔三〕嬉戏：我的围巾不见了 １、小鸡们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。 ２、幼儿嬉戏：老师依据嬉戏状况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？〔藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等〕 ３、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发觉，而他却没有被妈妈发觉呢？ ４、用什么方法可以把围巾变小？〔团和折〕引导幼儿互相沟通阅历。 ５、其次次嬉戏，老师鼓舞幼儿主动探究、操作，想出别出心裁的想法。 〔四〕嬉戏：小鸡与狐狸 １、玩到如今，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们当心被狐狸发觉，假如听到"狐狸来了"的声音，就立即躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。 ２、配班老师扮"狐狸"蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡立即用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时"狐狸"来了，它可以边检查边说："真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的'花'呢"。假如没有抓到小鸡，狐狸就说："等会儿再来吧!"然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝成功。 ３、嬉戏进行两次，最终幼儿边抛围巾边说："我们成功喽。" 活动结束。
