编号：_____ 2025-2025 学年七年级上册数学教学计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年七年级上册数学教学计划一、学情分析初一学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大,学生的学习习惯主要集中在小学的水平,主要依靠老师的"讲",大多数学生没有自主学习的习惯,这很不适应当代教育的要求,因此培育学生两个习惯的养成,坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是本学期的教学重点.在教学中注重培育培育学生的参加意识,培育学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查,探究并在实践中学习,促进学生在老师的指导下主动的,富有个性地学习的。二、本学期教学目的、任务和要求(一)教学目标.1.知识与技能.体验从具体情境中抽象出数学符号的过程,理解有理数、代数式、方程;掌握必要的运算(包括估算)技能,探究具体问题中的数量关系和变化规律,掌握用代数式、方程进行表述的方法,认识基本图形。2.过程与方法.(1)通过探究、学习,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察、分析、综合、抽象,会用归纳、演绎、类比进行简单地推理.(2)围绕初中数学教材、数学学科"基本要求"进行知识梳理.3.态度与价值观.通过学习沟通、合作、讨论的方式,积极探究,改进学生的学习方式,提高学习质量,逐步形成正确地数学价值观.(二)教学任务第一章数学与我们同行 2 课时第二章有理数 19 课时第三章代数式 9 课时第四章一元一次方程 13 课时第五章走进图形的世界 8 课时第六章平面图形的认识(一)10 课时(三)教学要求.1.初步学会在具体的情境中从数学的角度发现问题和提出问题,并综合运用数学知识和方法等解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。2.经历从不同角度寻求分析问题和解决问题的方法的过程,体验解决问题方法的多样性,掌握分析问题和解决问题的一些基本方法.3.在与他人合作沟通的过程中,能较好地理解他人的思考方法和结论。三、教学内容分析本册书在全套教科书中具有重要的基础地位,主要内容是整个七~九年级教材体系的重要基础,书中的某些思想方法也是初中数学的重要思想方法.(一)从知识内容上来看,有理数的有关概念和运算是整个学段"数与代数"领域内容的基础;整式的加减是在学生已有的用字母表示数以及有理数运算的基础上展开的,是学习下一章"一元一次方程"的直接基础,也是以后学习分式和根式运算、方程以及函数等知识的基础,同时也是学习物理、化学等学科及其他科学技术不可缺少的...
