编号：_____ 2025-2025 学年五年级组语文教研工作总结学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）2025-2025 学年五年级组语文教研工作总结时间如梭，一转眼这学年又过去了。在学校领导的关怀和支持下，已顺利的完成一学年的教学工作。根据学年初的教学工作计划，本学年，教学、教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回顾本学年的工作，我们有着几分充实、几分感慨，现将一学年的工作小结如下一、基本情况本年级组有 14 位老师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间互相配合，诚心实意地沟通思想，寻求共识，仔细讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头人，年轻老师谦虚好学，在教学教育过程中成长很快。师德是基础，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。积极学习“争做时代领跑人”的理念，仔细参加师德、评课等培训。老师与老师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的全程工作得以顺利展开。二、工作与成绩（一）更新观念，提升能力。为保证新课程标准的进一步落实，着眼备好课，上好课；为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深化的研讨；本学年，我们五年级组进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。1、教研活动是追求课堂效率的活动，很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学年，我们逢双周开展一次教研活动，进行新课标学习，集体备课，互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动，老师们领悟到了上课是一种生活，是一项充满情趣、富有生机的活动，只有不断反思自己的教学，才能够在课堂上融合深化理论。2、老师外出听课培训，在大环境里感受新课程语文，接受名师熏陶，学习先进老师的教学艺术，回校向全校语文老师传达，谈谈所见所闻，说说所感所想，促进全体老师共同成长。（二）改进方法，提高效益。1、为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们组织了集体备课活动。在课堂教学开放日活动中，老师们共同参加备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，...
