编号：_____ 人教版三年级语文下册教学计划(2025-2025)学年度第二学期学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）人教版三年级语文下册教学计划(2025-2025)学年度第二学期一、学生情况分析本学期三年级（1）班共有学生 27 名，其中男生 12 名，女生 15 名。大部分学生不好学，接受能力也较弱，小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，常常作业不按时完成。所以存在着学习上的缺陷。对于这部分学生有待于今后教学中实行多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。二、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准》为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培育创新精神，促使学生全面进展。三、教材分析本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇。教材后面还编排 8 篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表（一），要求会认的字 200 个；生字表（二），要求会写的字300；词语表的词语 325 个。教材共八个专题。它们依次是感受大自然的美好；爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；可贵的亲情、友情；奇妙的科技世界；国际理解和友好；神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认 200 个字、写 300 个字。本册教材有以下几个特点 1、围绕专题整合教材内容。2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准提倡的理念和目标。3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。5、保持“语文园地”的框架结构，加强内容的整合和创新。6、完善图像系统，注重图文并茂。全册教材生字注音方法和三年级上册基本相同。四、学习目标1．在语文学习中，体现 8 个专题的思想。2．认识 200 个字，会写 300 个字。累计认识 2200 个字，会写1600 个字。3．会使用...
