编号：_____ 小学四年级体育教学工作计划学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）小学四年级体育教学工作计划一、学情分析;小学四年级的同学组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不幼稚，肌肉力量和协调性较差，想象发明力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培育同学主动进取的态度，掌握好学习方法，掌握学习规律，让同学在学习过程中去研讨，去理解，去发现。去发明。将同学身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不时克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自身的身体变化，增强体质，培育坚强的意志。二、教学目标;1、具有积极参加体育活动的态度和行为同学将能够乐于参加各种游戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能同学将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；获得野外活动的基本技能。3、形成正确的身体姿势；进展体能（进展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。4、通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。三、教材分析;小学四年级体育教材以实践教材为主。根据同学的能力以和学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四、教学讨论内容;教学重点分腿腾越；沙包掷远；50 米*8 或 400 米跑教学难点体操技巧；蹲距式跳远五、教学措施1、采纳主题教学、情景教学等方法，充沛发挥游戏活动的作用，激发同学参加体育活动的兴趣。2、小同学好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增强同学锻炼身体的效果。3、因材施教，以增强同学的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。编号：______ 感谢您的浏览！!仅供参考学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
