编号：_____ 感恩教育主题班会的教案学 校：_________教 师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）感恩教育主题班会的教案一.背景分析“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，假如人与人之间缺乏感恩之心，必定会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的欢乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。二.设计理念：为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。三.教育目标：紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。四. 活动时间：XX 年 5 月 19 日五. 活动地点：本班教室六. 活动方式：召开班会七. 教学准备：1、收集和熟悉有关感恩的资料感恩教育主题班会教案 2、搜寻相关的实例和视频短片3、制作多媒体课件八. 教学过程：一、 开场导入。以一首《感恩的心》作为开场音乐。二、感恩父母1、小调查⑴ 你爸爸妈妈的生日是_________。 ⑵你爸爸妈妈的体重是_________。 ⑶你爸爸妈妈的身高是________。⑷你爸爸妈妈穿_______码鞋。⑸ 你爸爸妈妈喜爱的颜色是________。 ⑹你爸爸妈妈喜爱的水果是___⑺ 你爸爸妈妈喜爱的花是________。 ⑻你爸妈喜爱的日常消遣活动是 ⑼你爸妈常常教育你的口头禅是________。(温馨提示：请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对 6 题以下的请你以后多与父母沟通。)2.体验感恩 【游戏环节】《舍弃》我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这 6 个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。老师(适时引导)：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去...
