蟑螂-六年级-记叙文 蟑螂-六年级-记叙文 信任许多人都有过写作文的经受，对作文都不生疏吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以写人物的经受和事物进展转变为主要内容的一种文体。那么记叙文应当怎么写才合适呢？下面是我收集整理的蟑螂-六年级-记叙文，希望能够关怀到大家。 今日，我心情好，在公园，竟然在公厕外面觉察了一只小蟑螂。我随便找来了一根树枝压住它，然后蹲下来观兴致勃勃地观看一下。它的身体是扁平的，背上有点黑，看上去有点像放大后的蝉。头上的两根触角十分灵敏。假如认真一瞧还会看到头上的那些复眼。突然，我滑了一跤，跪在了地上，蟑螂被我突然一压，发出了吃螃蟹是才会发出的`声音，以为蟑螂被我压死了，赶忙松手，谁知它非但没死还以很快的速度奔向草丛。幸好我眼疾手快，再用树枝一压。我怒了，敢耍我 ！我把把它困在石头下面然后跑向园丁，借来了剪刀。首先我把蟑螂的一边脚剪掉 ，然后把它反着放在一颗小石头上，只见：它舍命地挣扎着，狼狈地从石头上翻下来，再一次爬向草丛虽然没有了之前：的速度，但照旧有点快，我气愤地把它抓了会来，用剪刀用力一叉，剪刀把头和身体分开了，但蟑螂的脚照旧在没有规律地动，我惊异地瞪着这小小的虫子，过了一会，我慢慢的抬起脚在用与之相反的速度，疯狂地踩着它。可是，蟑螂已经成了肉泥，但在肉泥里的腿，却还在抽搐着。我郁闷的回了家，打开电脑搜寻。 果真，这个又叫蜚蠊的虫子，练核弹都炸不死，真不愧这句“打不死的小强”。它们是昆虫里的飞毛腿，若换算成人跑的速度是时速 320 公里，一只雌蟑可产一万只后代，又有独特的气门让他们怎么淹也淹不死，而且不吃不喝活一个月没问题，有水可撑三个月，空气抽光可活 38 小时以上，把头切掉，过了一周脚还会动由此可见蟑螂生命力的旺盛。而且我还对蟑螂有一点敬重，因为它还有不小的药用价值，它可以治癌，可以提高免疫力，可以治疗创伤，可以治疗肝病，由此又可见蟑螂虽然脏，但好处也不小，主要是看我们会不会利用。
