西师大版六年级下册语文课件：《我很重要》 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是八文网整理分享的西师大版六年级下册语文课件：《我很重要》，欢迎阅读与借鉴，查看更多请点击八文网课件频道。【篇一】教学目标：1、知识目标：学习作者欲扬先抑的写作方法；学习作者运用比方、排比、反问等多种修辞入情入理的论证特色；学会通过圈点关键词来概括、理解文章的主旨。2、情感目标：通过本篇课文的学习能让学生树立自信心，能认识生命的价值在于不断努力与奋斗，能够认识到自己所学的专业对社会的重要性。3、能力目标：通过对本文多种修辞手法的学习，能用其中的三种以上反馈到写作练习中。教学重点：通过圈点文中关键词、朗读课文重点语段等方法理解本文的主旨教学难点：理解作者运用欲扬先抑这种写作方法的目的与作用。教学方法：朗读法、设疑法教学手段：多媒体课时安排：1 课时教学过程：一、巧设故事导入，激起学习兴趣，引导学生树立自信（多媒体投影故事内容）2025 年，美国一家公司由于金融危机的冲击运营状况不是很好，公司高层考虑再三决定用裁员这种办法来度过危机，最后这样三种人员进入了被裁的行列：公司的保洁员、送货司机、仓库保管员。一天，负责人事的领导把这三类人员集合起来，告诉他们有一半人员将被解雇，假设你是从事这三种工作的一种，想保住这份工作，你该如何陈述自己的理由呢（学生只要答到自己工作的重要性及价值就应给予充分肯定）老师结合回答进行总结：（多媒体投影）保洁员：我很重要，我们让每个员工有干净舒适的工作环境。送货司机：我很重要，我们让货物安全到达目的地。仓库保管员：我很重要，只有我们保管好材料、物品、生产才能正常进行。老师简要补充故事结局：公司高层听到员工这样的回答，感悟到每位员工都全身心地热爱投入工作，于是决定不再裁员，改变策略，并在公司各个醒目的地方打上“我很重要”的标语，公司的每一个员工看到标语都认为自己对公司来说是很重的，更加积极努力的投入工作，这家公司终于渡过难关。二、整体感知课文，梳理作者写作思路，学习作者运用多种修辞来说理的方法。1、简述学情，帮助学生树立...
