语文三年级下册人教版旧版 语文三班级下册人教版旧版第 1 篇 教学内容： 课前透视 《画》是一首五言谜语诗。课文扣住"画'这个谜底，抓住画的形象特征绽开描述。本课配有一幅精致的山水画，画上有山、有水、有花、有鸟，鸟语花香、山水相衬，给人以无限的美感。 这是同学入学后接触的第一篇课文，谜语诗的内容浅显易懂，许多同学在学习课文之前就会背了，但是在识字写字和感情朗读方面还需要老师正确地引导，因此应当结合同学"好动、好玩、奇怪 、好表现'的身心特点开展教学活动。图文对应，让同学能够有滋有味地循图读文，感悟诗中所描绘的生气勃勃的景象，从而受到美的熏陶。 教学目标 1、熟悉 11 个生字，会写 4 个字。熟悉"辶、忄'两个偏旁。 2、知道"远'和"近'、"有'和"无'、"来'和"去'是意思相反的词。 3、正确、流畅地朗读课文，背诵课文。 4、理解诗句的主要内容，感受诗中描绘的景色，培育同学的审美情趣。 教学重点 识字、写字，练习朗读。 信息资料 1、课件或挂图，民族音乐的磁带。 2、同学课前自制的生字卡片，水彩笔。 教学时数 切入举偶 1、同学们喜爱猜谜语吗？谁能说个谜语让大家猜一猜？(同学之间相互出谜语，相互猜，老师也参加其中)老师也出个谜语大家猜一猜好吗？"远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。'(同学猜谜语)这则谜语就是今日我们要学习的课文《画》。(板书课题) (好动、奇怪 、爱表现是低班级同学最大的特点，利用他们感爱好的谜语引出课题，一下子抓住了孩子的心，激发了孩子们学习课文的热忱，为教学胜利地绽开打下良好基础。) 语文三班级下册人教版旧版第 2 篇 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课 8 个生字，(两条绿线内的 3 个字只识不写)。理解由生字组成的词语。 3、了解克隆技术的进展、成就和意义，激发同学勤于思索、喜爱科学的精神。 教学重点： 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解克隆技术的进展、成就和意义。 教学难点： 通过了解课文内容，激发同学勤于思索、喜爱科学的情感。 教学过程： 一、谈话导入，激发爱好。 1、与同学谈论很熟识的《西游记》，主要人物是孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立即变成了一群和自己一模一样的孙悟空，这当然是神话，但被今日的科学家变成了现实，这就是"克隆'。 板书课题，克隆。 教学课题中的生字"隆'，提示同学重视"生'上的"一'。问：什么是克隆?请同...
