语文二年级下册名师教案5篇

语文二年级下册名师教案 5 篇 教案是实现教学目标的计划性和决策性活动。教案以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行制造性的决策，以解决怎样教的问题。下面我给大家带来关于语文二年级下册名师教案，方便大家学习。 语文二年级下册名师教案 1 《月亮湾》 教学要求： 1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2.学会本课 10 个生字，理解词语的意思。 3.欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重点： 1.识字、写字，理解词义。 2.朗读课文，背诵课文。 教学难点：掌握月亮湾的地理位置。 教学准备： 1、教学挂图。 2、生字卡 教学时间：二课时 第一课时 一.创设情景，激发阅读欲望。 1.导入。 同学们，你们去过农村吗，见过农村的美景吗?让我们随着图画去游览农村的美景。 2.出示挂图。 3.揭题 这美丽的村子叫什么名字?相机板书(月亮湾) 4.读题。注意正音“亮”(轻声) 过渡：月亮湾是个怎样的地方呢?让我们来读读课文。 二.初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 1.初读课文—“送生字回家”。 要求：自由轻读课文，标出自然段序号。对比生字表划出生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字”。 2.沟通，指名分自然段读，注意正音，师声评议。 (1)平舌音：载 zai;翘舌音：朝 zhao 、绕 rao ;后鼻音：映 ying (2)指导读好句中轻声。 3.再读课文，读通句子。 想象读了课文，你知道了什么，有什么感受? 4.沟通，师生共同评议。 过渡：月亮湾是什么?请读第一自然段。 三.学习第一自然段。 1.自由朗读第一自然段。 2.沟通：月亮湾是什么?(是一个美丽的村子)(是我家住的地方)(是作者的家乡、是美丽的村子)说说是谁的家乡? 3.指导朗读。 (1)你觉得该读出什么样的语气?为什么? (2)指导用自豪的语气朗读。重读“美丽”一词。 四.过渡：这美丽的村子为什么叫“月亮湾”呢? 1.默读全文，找出有关句子。 2.沟通。 (1)相机出示句子“村子的前面有一条月牙一样的小河。”放映动画。 (2)指导读好长句子：村子的前面/有一条/月牙一样的小河。 (3)用“因为……所以……”的句式说说村子的名字为什么叫“月亮湾”? 3.学生字“湾”、“牙”。 (1)师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名。 (2)比一比，再口头组词(弯—湾)。 (3)指导书空“牙”的笔顺。 4.指导学生在习字册上描红、仿影、临写。 老师行间巡视辅导，提示写字姿势。 五.布置课后语文实践。...