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语文二年级上册人教版

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[人教版二年级音乐上册第四单元《歌表演 小猫钓鱼》教学设计,(1)]语文二年级上册人教版 《小猫钓鱼》白板教学设计授课年级:二年级科目:音乐教材分析《小猫钓鱼》是一个耳熟能详的寓言故事,本课以这个儿童寓言故事为情境主题,安排了音乐童话剧表演。歌曲《小猫钓鱼》是一首根据上述故事创作的,有简单的情节,幽默风趣的叙事歌曲,充满了儿童情趣,孩子们易学爱唱,又宜于表演。通过歌曲演唱和音乐童话剧表演,学生在愉快的学习过程中受到深刻的教育,懂得做任何事情都不能三心二意,否则一事无成。 学情分析这一学段的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强的身心特点,懂把握歌曲的情绪开始,到打动学生的情感,通过启发、引导、实践等教学方式、最大限度地调动学生参加音乐活动的积极性,让学生不仅在这节音乐课中得到欢乐的情感体验,更能从中受到教育。 教学目标 1、能有感情地演唱歌曲《小猫钓鱼》。 2、使学生从中受到深刻的教育:做任何事情都不能三心二意,一心一意才能成功。 3、通过对本课的体验、探究,使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验,激发学生对音乐的好奇心和探究愿望,通过合作表演等形式,培育学生良好的合作意识和音乐表现力。 教学重点 1、体会歌词的故事性及含义。 2、能用活泼、富有弹性的声音演唱歌曲,从中表现歌曲的童趣。 3、启发学生编创动作进行歌曲演出,让歌曲表演进入学生的课间游戏中,时刻感受音乐的美好。 教学难点启发学生编创动作进行歌曲演出,时刻感受音乐的美好,从中受到音乐的教育。 教学准备电子白板课件,电子琴课时 1 课时教学环节教学内容设计意图媒体功能应用及分析一、谜语导入(音乐停)同学们,你们好!今日由我为大家上一堂音乐课,见到你们真的很快乐:“同学们好!”首先我想问问大家“你们喜爱猜谜语吗?”(喜爱)今日有一位小朋友给我出了一道谜题就藏在这条彩虹的后面,老师猜不出来,你们能不能帮老师猜一猜?好,我们先来看谜题(读题)……通过谜语导入本课,能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,创设轻松愉快的学习氛围。 画出彩虹是运用了普通笔的加粗功能,起到遮挡做用。 露出谜题时,运用了橡皮擦功能。 谜底用了组合图案的方法,并且隐藏。 二、声音训练你了解小猫的生活习惯吗?白天是怎样的?晚上又怎样的?那可爱的小猫除了爱吃老鼠,还爱吃什么?(鱼)今日呀,我们这里来了一只可爱的小猫,它们家的鱼吃完了,饿得喵喵直叫唤,...

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