201*年秋小学英语四年级上册教学工作总结 201*年秋小学英语四年级上册教学工作总结 201*年秋小学英语四年级上册教学工作总结 任课老师：明关英 本学期我担当小学四年级的英语教学,由于刚刚接手四年级的英语教学工作，教学阅历颇浅,因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化讨论教学教法，虚心向有阅历的老师学习
经过一个学期的努力，猎取了许多宝贵的教学阅历
现将本学期四年级英语的教学工作总结如下： 一、营造活泼的学习气氛，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”
托尔斯泰也曾说过：“胜利的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”
确实如此，假如一个学生对所学的科目有了深厚的兴趣，那么就会产生剧烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进展的学习会扼杀他们把握学问的意愿
因此，培育、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件
基于这一点，我在教学中比拟注意激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比方说，设置一些学生比拟感兴趣的嬉戏，像“吊死鬼”、“what“smissing
“、“找卡片“等，为学生营造一个比拟宽松的学习气氛，让学生在这种气氛中充分发挥自己的才智，激发他们的学习兴趣，从而积极欢乐地投入到学习中去
二、关注学生的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在寻常生活中多读,多讲,多练
另外,对局部不自觉的同学还实行组长监视的方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读力量
在批改作业方面，要求学生的作业准时完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析
针对个别学生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮忙学生解决疑难习题，提高教学质量
三、充分利用教材的优势，进展情景教学
本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系
