语文老师年度工作总结五篇 〔工作〔总结〕〕是对这一年的工作，进行一次全面系统的检查、评价、分析以及讨论，从而分析缺乏，得出可供参考及改良的〔阅历〕。以下是我的语文老师年度工作总结，更多语文老师年度工作总结点击“语文老师”查看。 语文老师年度工作总结 1 这一年，我在学校的领导下，在老老师的关怀指导下，根据新课程标准的指导思想，认真落实课改行动纲要，抓好教学常规工作，圆满完成了学校给予的各项工作任务，顺利地通过了学校的语文质量测试;具体做了以下几方面的工作。 一、加强备课工作 开学伊始，我以教学打算为根据，制定了切实可行的教学打算。每两周一次的备课活动，本着以学生为本的思想钻研教材、和同时共享资源、认真备课、上课、做好批改，向课堂教学要质量。不断改良〔教学〔方法〕〕，提高自己的教学水平，讨论符合本年级、本班级教学实际的〔措施〕。 二、做好常规工作 一是在个人备课的基础上进行集体备课，讨论教学目标、教学重点、难点和关键，探讨教法，教研气氛深厚和谐。本学期，我多次参加了学校语文教研，每一次我们都是认真倾听，做好记录，学习好的教学阅历，把教改精神落实在课堂上。在学校教学活动周中，开展校级教研活动模式，进行备、说、听、评、思活动，正是有了这种深厚和谐的教研气氛，各项教研活动搞得有声有色，圆满地完成了教学任务。 二是着眼提高成果，认真抓好两有生的补缺补差工作，关怀他们把握最基础的〔语文学问〕。对学习有困难的学生项远城、张弛等我们从来没有放弃，既做到了严格要求，又讲求方法。每周支配肯定时间，不是加强学生的阅读训练，就是默写字词，让学困生到前面板演。午间休息时，对他们作业中出现的问题加以纠正，做到了面批面改。唐文敏等同学基础比较差，我对症下药，关怀他提高学习语文的兴趣，培育他们养成良好的学习习惯。最终，在质量检测中，这几位同学成果有了明显上升。 三是无论是期中期末考试，还是单元测试，每次我们都做好阅卷和试卷分析工作，找出教学中的薄弱环节，以便在教学实践中加以弥补。 四是在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读主动性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。 五是以学生为主体，以老师为主导，加强学生基本技能的培育。 在教学中，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，采纳自主合作探究性的〔学习方法〕，让每个学生都成为探究性教学的主体。留...
