语文教案合集 6 篇 【热门】语文教案范文合集 6 篇 作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧！下面是我整理的语文教案 6 篇，希望对大家有所关怀。 语文教案 篇 1 一、教学目标。 1、认识 12 个生字，会写 6 个字。 2、自主积累词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、了解课文内容，了解人们在端午节吃粽子的来历，培育学生对宏大的爱国诗人屈原的敬重之情，从而拓宽学生的学问面，渗透对中华民族优秀传统文化的宠爱。 二、教学重点。 1、学会本课生字词。 2、学习课文内容，培育学生对宏大诗人的敬重之情。 3、了解句子之间的联系，试着用“先……接着……然后……再……”练习说话。 三、教学难点。 了解课文内容，培育对诗人的敬重之情，渗透对中华民族优秀文化的宠爱。 四、教学预备。 生字卡片、电影资料。 五、教学时数。 2 课时。 六、教学过程。 第一课时： 〔一〕激趣导入。 “看看老师给你们带来了什么？”板书课题“粽子”，出示一个粽子〔或图片或实物〕。“同学们吃过粽子吗？你知道每年什么时候吃粽子吗？”“今日我们来学习 16 课。你们不仅能学会包粽子，还能了解吃粽子的来历呢。” 〔二〕初读课文，学习生字词，标出自然段。 1、初读课文，读准生字读音。 2、老师检查字音把握状况。 3、分段指名读课文，思索：课文中哪段向我们介绍了怎样包粽子？哪段向我们介绍了吃粽子的来历？ 〔三〕学习课文内容，朗读感悟。 1、学习课文第二段： 〔1〕读一读课文第二段，找一找哪句话向我们介绍了怎样包粽子。 〔2〕读一读第二句话，说一说怎样包粽子。 句式练习：先……接着……然后……再…… 〔3〕请同学们用这些词语试着也说几句话。 提供给学生情境，如：放学后我回到家先…… 鼓舞学生说出自己的生活。 〔4〕先在小组中说说，然后再全班进行汇报。 2、学习课文第三段。 导语：这小小的粽子里面还藏着一个感人的故事呢。 〔1〕读一读课文给大家讲一讲这个故事。 〔2〕当人们把粽子投入江中时会说些什么？ 〔3〕想看看当时的情境吗？〔播放电影片断〕 理解屈原“悲愤”的心情。 〔4〕说一说“屈原是一位〔〕的诗人”。 学生根据课文内容说一说，在学生说的过程当中老师指导朗读。 〔5〕指导朗读，读出对宏大诗人的宠爱之情。 〔四〕作业。 1、朗读课文。 2、你还知道我们国家有哪些传统...
