综合练习(二)语 文一、阅读(60 分)(一) 名句积累与运用(15 分)1
□□□□□,可以为师矣
(《论语》十则)2
轮台东门送君去,去时雪满天山路
□□□□□□□,□□□□□□□
( 岑 参 《 白 雪 歌 送 武 判 官 归京》)3
□□□□□,□□□□□
谈笑有鸿儒,往来无白丁
(刘禹锡《陋室铭》)4
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升
□□□□□□□,□□□□□□□
(王安石《登飞来峰》)5
思乡是游子们共同的心灵归宿,王湾在《次北固山下》就用“□ □□□□□□□□□”直接抒发了缠绵的乡愁
杜牧《泊秦淮》一诗中的“□□□□□□□,□□□□□□□”运用了曲笔委婉的批判讽刺统治阶级的黑暗腐朽,表达诗人对国家前途命运担忧
古代诗歌中不乏有充满阳刚之气的勇武形象
他们在自己的诗歌中时常表达率军征战沙场,誓死报效国家的宏愿
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中就用“□□□□□□□,□□□□□□□”表达了自己的心愿
2025 年的汶川实现“家家有住房,户户有就业,人人有保障,设施有提高,经济有进展,生态有改善”的建设目标,是全民族每一个人的无私奉献,才保障了汶川人民在灾难中坚强挺立,我们可以用李商隐《无题》中的“□□□□□□□,□□□□□□□”诗句来礼赞这些奉献者
﹙二﹚文言文阅读(15 分)(甲)阅读《小石潭记》,回答问题
(10 分) 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见
其岸势犬牙差互,不可知其源
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃
以其境过清,不可久居,乃记之而去
同游者:吴武