语文老师阶段工作计划范本【5 篇】 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，来为以后的工作做一份打算吧。下面是我为大家整理的语文老师阶段〔工作打算〕范本，喜爱可以共享一下哟! 语文老师阶段工作打算 1 一、指导思想 全面落实党的〔教育〕方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立“大语文”教育观念，努力培育和提高人的语文素养。主动开发每个学生的潜能，培育学生的健康独特，培育学生自我教育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了〔语文学问〕和能力，更重要的是要提高思想水平、〔文化〕修养、观看能力、思维能力等，为培育适合将来社会所需要的新人而努力奋斗! 二、教学的总要求 认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的〔学习〔方法〕〕，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、制造性学习，制造必要的条件，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。 三、教材分析： 本册教材是根据《课程标准》编排的新教材，表达了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。 本册共有 30 篇课文，按主题合成七个单元，每个单元根据主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习主动性。在综合学科中提高学生的语文素养，在不断的实践中，提高学生学习语文的主动性，培育实践能力、创新能力和探究能力。依据对课改精神的学习和对语文教学方向的把握，我们初步拟定了本学期语文教学的培育目标。 思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国语言文字的感情，培育学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培育创新精神和制造能力，进展学生的智力，培育学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。进展健康独特，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要制造一个良好的开端，打下基础。 学问目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关学问，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 把握和运用学问能力的目标：在小学语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和〔文章〕的思路，了解基本写法，具有肯...
