说反义词大班教案 说反义词大班教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师，常常需要预备教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？下面是我细心整理的说反义词大班教案，仅供参考，希望能够关怀到大家。 说反义词大班教案 1 活动目标： 1、对实物、图片的观看比较，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。 2、进展幼儿的观看力，想象力，口语表达能力，动作表现能力及思维的灵敏性。 3、培育幼儿主动动脑，用于探究，敢于尝试的精神。 4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动预备： 1、多媒体课件〔幻灯片〕 2、大小皮球各一个 3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块 活动重点难点： 活动重点：关怀幼儿获得相反的概念，能大胆探究反义词。 活动难点：鼓舞幼儿主动思维，大胆表达。 活动过程： 〔一〕、引起幼儿的兴趣，导入主题 导语：小伴侣好，今日，老师要带你们去“相反国”看看，“相反国”是一个很好玩的国家，听说到“相反国”里可以学到很多本领，你们想去吗？好，那我们就一起去看看吧！瞧，这里预备了很多东西，要请你们观看观看，用手捏捏、拎拎、你们就会觉察很多的小隐秘，看看谁最快觉察里面的小隐秘呢 〔二〕、利用实物，在实物中找反义词 幼儿第一次尝试，利用实物，通过各种器官，让幼儿在尝试中理解什么是反义词。 1、〔出示大小皮球〕问：小伴侣，这是什么？它们一样吗？〔不一样，一个大、一个小〕，对，一个大一个小，大和小是一对意思相反的词，我们就叫它反义词。 2、请幼儿比较绳子的长短，捏木头和海绵的硬度，拎棉花和沙子的重量，试着说出长和短，软和硬，轻和重三对反义词。 〔三〕、播放课件，在课件中找反义词幼儿观看，利用课件引导幼儿观看，尝试说出相反的词。 1、图片上有什么？ 2、它们一样吗？幼儿观看尝试，并说出相反的词。〔厚———薄、粗———细、高———矮、上———下、胖———瘦、开———关、哭———笑、进———出、多———少〕 〔四〕、游戏〔做相反〕稳固把握反义词，加深尝试印象。 介绍游戏的玩法： 1、老师说出一个词，请小伴侣说出它的反义词，老师做出一个动作，幼儿猜出反义词。 2、师说词语，请幼儿用动作表示出反义词，如师说向前走，幼儿做向后走的动作。 3、定游戏规则：师说，不做动作，幼儿不说，但要做出精确的动作。 〔五〕启发幼儿说出一些新的...
