部编小学一年级上册数学《动物乐园》教学教案范本五篇 部编小学一年级上册数学《动物乐园》教学教案范本一 教学内容： 动物乐园 教学目标： 1、让学生在数一数，比一比，摆一摆的活动中，体验比较多少的方法。认识符号“>”、“”、“”、“”?这个式子 5>3 怎么读?;5 比 3 多，用“>”表示，那么 3 比 5 少，可以用“>”表示吗?应用什么符号表示?这个式子怎么读?3”、“”、“□6>□6=□□=8□和□、等于：= 开口对大数尖尖对小数 小学一年级上册数学《动物乐园》教学教案范本二 一、教学目标： 1、初步学会数 10 以内的物体的个数。 2、初步体会数的广泛性。 3、通过观察沟通等探求活动，初步形成数感，锻炼观察能力和口头表达能力。 二、教学重难点： 会数 10 以内的物体个数。 三、教学准备： 数字卡、挂图 四、教学过程： 谈话引入 师：小朋友们现在已经是一年级的小学生了，你们来到学校，看到咱们的校园非常漂亮吧?今日，动物学校也开学了，小动物们也背着书包来到学校，猜猜看，动物学校有些什么动物呀? 生：有小兔、小猴、小狗、小熊、大象、小松鼠、小猫…… 师：小朋友们想的真多，那我们就一起去看看动物学校开学的情况吧! 问：看看动物学校有什么? 师：数数图上的动物分别有多少。它们都在什么地方?把你的发现告诉同桌的小伙伴吗? 指定部分学生汇报。 探讨数数规律 师：刚才你们的汇报都非常好，但是老师一样一个小小的建议，能不能根据一定的方法来数一数呢? 四人小组内探讨数数规律。 汇报：你们是怎样数的? 小组甲：先数数目小的，再数数目大的。 小组乙：先数远的，再数近的。 小组丙：先数上面的，再数下面的。 小组丁：从左边数到右边。 互评：你们认为你们组的数法有什么优点?你们认为别的小组方法比你们组好在什么地方?你想为他们提什么建议? 老师小结：真能干，你们用不同的方法认真观察了动物学校各个物体的数量，会正确的数出 1~10 各数。 及时强化，层层深化 1、寻找身体上的数 同桌之间互相观察、沟通。 集体反馈沟通。 2、数周围的实物 3、猜一猜，想一想，说一说，验一验 手里最多能拿几支粉笔?盘里最多能放几个苹果?笔筒里最多能放几支笔? 4、寻找校园里的数 小学一年级上册数学《动物乐园》教学教案范本三 一、教学目标： 1、知识与技能：初步学会数 10 以内的物体的个数。初步体会数的广泛性。 2、过程与方法：通过观察沟通等探求活动，初步形成数...
