青岛版数学一年级下册全册教案 青岛版数学一年级下册 全册教案设计 2025-1-24 一年级数学下册教学计划 教材简析 本学期教材内容包括下面一些内容：20 以内退位减法，认识钟表，认识图形，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加减法，统计，厘米、米的认识，数学实践活动。教材以学生已有的经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解； 内容的展开尽量体现知识的形成过程； 数与计算的教学重视进展学生的数感，体现算法多样化； 提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，进展学生的空间观念； 注意培育学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力。 教学重难点 1、认识 100 以内的数及加减法的计算，培育学生的数感，体会生活中处处有数学。2、使学生经历和体验学习的过程，进展学生的空间观念和统计意识，学会有条理地表达自己的思想。 3、养成良好的观察、书写、思考、倾听、提问等学习习惯。 4、结合具体情境体会加、减法的意义，能熟练口算 20 以内的加、减法。结合现实素材进行估算。 教学目标 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数。掌握 100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和沟通。 2、熟练计算 20 以内的退位减法。会计算 100 以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、认识人民币单位元、角、分。知道 1 元=10 角，1 角=10分，爱护人民币。 5、会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。 6、能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学图形之间的关系。 7、初步学会估测物体的长度，并会用刻度尺测量物体的实际长度，培育学生的空间观念和动手操作能力。在具体的测量活动中，感受数学与现实生后的密切联系. 教学措施 1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，并充分利用电教媒体。 2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参加学习活动的热情，多鼓舞学生良好的行为，培育学生学习数学的热情。 3、提出具体的要求：学习习惯、倾听习惯、沟通习惯。加强口头表达能力的训练。 4、联...
