青年高中班主任工作总结范文青年高中班主任工作总结范文一 在过去的一年里，我从一个实践经验尚潜的青年老师慢慢地变成了一个班主任工作者，担任高一(20)班的班主任工作，从此迈出了我的第一步。 本学期在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各方面都取得了较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、注重学生思想道德教育 经过了一个学期的学习生活，学生对高中生活已经适应。由于现在的独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避开的有着这样那样的不良习惯，虽有所改善，但仍需加强，继续对学生进行“中小学生守则”和“日常行为法律规范”等行为习惯的养成教育，是学生做到文明守纪，培育学生良好的品质，净化学生的心灵。 为了配合学校政教处的工作，我们积极开展了许多有益于学生身心健康进展的活动。如以“感恩”为主题的征文、演讲、主题班会等活动，并在公开班会中荣获三等奖我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性教育。 二、注重班级管理 高中阶段是学生的世界观进展、变化的重要阶段。这学期我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既要注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又要注意指导学生进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、组织各种教育活动，如《拨动心弦·铭记感恩》公开班会，五四文艺汇演的彩排等，在活动中把教育和娱乐融为一体。同时，我也有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动，如学习经验沟通会、励志教育、感恩教育、习惯养成教育等，这些活动大大促进了良好的学风、班风的形成。 三、充分利用课下时间 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动，不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增加学生体质，提高学习效率。 四、积极主动地和各科老师联系，发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见。凡是主动地同任课老师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避开激化矛盾。在这一方面，我平常注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 经过这一年的班主任工作实践，我深深地认识到：教育成功的秘诀在于尊重学生，以学生为本...
