高一下学期物理教学方案汇总 7 篇 高一下学期物理教学预备汇总 7 篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，来为以后的工作做一份预备吧。什么样的预备才是好的预备呢？以下是我收集整理的高一下学期物理教学预备 7 篇，仅供参考，欢送大家阅读。 高一下学期物理教学预备 篇 1 一、教学要求 (一)教材处理： 依据教育部颁发的?现行一般高中课时预备?和 20xx 年颁发的?高中物理教学大纲?的规定，高一物理上学期讲授高中物理Ⅰ类必修 1 物理教材，为贯彻新颁大纲精神，新教材的编写意图和编排特点，同时满足将来高考“3+X〞的实际需要，在不增加难度。有利于培育同学学习物理的爱好，有利于养成良好的学习习惯，有利于培育同学的创新精神和实践力气，有利于高二选修课的开设的前提下，对高二物理的教学作适当的调整。也就是侧重文科类的同学学习高中物理 (必修)其次册，侧重理科类的同学学习高中物理(必修加选修)其次册和第三册的局部内容。 仔细钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，留意商量 同学的思维特点、学习方法以及爱好爱好等因素。要依据教材和同学的实际状况深化商量 和科学选择教学方法。特别留意在高中学习阶段培育同学良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动同学的学习主动性和主动性，要把主要的精力放在商量 提高同学的根本素养和力气方面。要逐步地订正同学在学校物理学习中的不良学习习惯和思维方法。 二、同学现状分析 对高中一班级同学来讲，物理课程无论从学问内容还是从商量 方法方面相对于学校的学习要求都有明显的提高，因此在学习时会有确定的难度。同学要经过一个从学校阶段到高中阶段转变的适应过程，作为老师要耐烦地关怀同学完成这个适应过程。首先要主动培育和疼惜同学学习物理的爱好和主动性，加强物理试验教学，培育同学观看与试验的根本素养。其次要留意联系实际，以同同学疏的实际的问题或情景为背景，为同学搭建物理思维的平台。第三，要留意学问与力气的阶段性，不要急于求成，对课堂例题和习题要细心选择，不要求全、求难、求多，要求精、求活。同时要强调把握好根底学问、根本技能、根本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是力气培育的根底。 三、教改措施 1. 新课阶段应把重点放在对根底学问的记忆、理解和运用上，并完成课本习题及相应的补充题，每章完毕，进展一次单元自测。 2...
