高一数学优秀教案VIP专享

高一数学优秀教案 高一数学优秀教案 在教学工实际的教学活动中，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的高一数学优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 高一数学优秀教案 1 教学目标： (1) 学问与技能：了解集合的含义，理解并把握元素与集合的“属于”关系、集合中元素的三个特性，识记数学中一些常用的的数集及其记法，能选择自然语言、列举法和描述法表示集合。 (2) 过程与方法：从圆、线段的垂直平分线的定义引出“集合”一词，通过探讨一系列的例子形成集合的概念，举例 剖析集合中元素的三个特性，探讨元素与集合的关系，比较用自然语言、列举法 和描述法表示集合。 (3) 情感看法与价值观：感受集合语言的意义和作用，培育合作沟通、勤于思索、主动探讨的 精神 ，进展用严密谨 慎的集合语言描述问题的习惯。 教学重难点： (1) 重点：了解集合的含义 与表示、集合中元 素的特性。 (2) 难点：区分集合与元素的概念及其相应的符号，理解集合与元素的关系，表示具体的集合时，如何从列举法与描述法中做出选择。 教学过程： 【问题 1】在初中我们已经学 习了圆、线段的垂直平分线，大家回忆一下教材中是如何对它们进行定义的? [设计意图]引出“集合”一词。 【问题 2】同学们知道什么是集合吗?请大家思索协商 课本第 2页的思索题。 [设计意图]探讨并形成集合的含义。 【问题 3】请同学 们举出认为是集合的例子。 [设计意图]点评学生举出的例子，剖析并强调集合中元素的三大特性：确定性、互异性、无序性。 【问题 4】同学们知道用什么来表示一个集合，一个元素吗?集合与元素之间有怎样的关系? [设计意图] 区分表示集合与元素的的符号，介绍集合中一些常用的的数集及其记法。理解集合与元素的关系。 【问题 5】“地球上的四大洋”组成的集合可以表示为{太平洋、大西洋、 印度洋、北冰洋}，“方程(x- 1)(x+2)=0 的全部实数根”组成的集 [设计意图]引出并介绍列举法。 【问题 6】例 1 的讲解。同学们能用列举法表示不等式 x-7<3 的解集吗? 【问题 7】例 2 的讲解。请同学们思索 课本第 6 页的思索题。 [设计意图] 关怀学生在表示具体的集合时，如何从列举法与描述法中 做出选择。 【问题 8】请同学们总结这节课我们主要学习了那些内容?有什么学习体会? [设计意图]学习小结。对本节课所...