高中化学老师新学期工作参考计划 高中化学老师新学期工作打算范文 高中化学老师新学期工作打算范文 1 高三化学复习是中学化学学习特别重要的时期，也是稳固根底、优化思维、提高才能的重要阶段，高三化学总复习的效果将直截了当阻碍高考成绩。为了使学生对高三化学总复习有良好的效果，同时顺利度过这一重要的时期，为此我们高三化学备课组一学期来对高三化学教学有详细的打算，注重教学过程，常总结和反思，依照高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。 一、讨论信息，看准方向 怎么样着手进展化学总复习，复习的目的和任务是什么?这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个咨询题，也是老师在高三化学教学过程中所面临的第一个咨询题。要处理好这个咨询题，就必须对一些信息进展讨论，从中领悟出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定根底。讨论高考化学试题。 纵观每年的高考化学试题，能够发觉其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，一直保持稳中有变的原则。只要依照近几年来全国高考方式，重点讨论一下全国近几年的高考试题，就能发觉它们的一些共同特点，如试卷的构造、试题类型、考察的方式和才能要求等，因而开学初我们共同讨论了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习打算。 2.关注新教材和新课程标准的变化。 与以往教材、课程标准相比拟，如今使用的新版教材和课程标准已经发生了变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程浸透了科学思想和科学方法，增加了讨论性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。特别显然，这些变化将表达在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于加强复习的目的性。 3.熟悉考试说明。 考试说明是高考的依照，是化学复习的"总纲"，不仅要读，而且要深化讨论，尤其是考纲中变化的地点，以便明确高考的命题指导思想、考察内容、试题类型、深难度和比例以及考察才能的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步加强目的性，随时调整复习的方向。 二、抓纲务本，摆正关系 进入高三化学教学，特别容易走进总复习的怪圈："迷恋"复习材料，堕入"题海"。尽管投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。对此，高三化学教学过程中必须保持清醒的头脑，努力处理好下面几种关系。教材和复习材料的关系。 教材是化学总复习的根本，它的作用是任何材料都无法替代的。在化学总...
