第二单元 走可持进展之路第三节 中国可持续进展之路【学习目标】1．阅读中国人口、资源、环境统计图、文字资料或漫画，了解中国人口、资源、和环 境面临的问题，理解走可持续进展道路是我国的必定选择
2．针对我国人口、资源和环境问题，探究我国可持续进展的战略
3．作为中学生，在可持续进展中应有的态度和责任，逐步形成可持 续进展观念，增强关怀和爱护环境的社会责任感
【学习策略】充分利用教材和生活中的图象、表格等材料，分析目前我国面临着哪些问题，严重制约着我国 经济的可持续进展，明确中国只有走可持续进展之路，才能实现经济持续、稳定、健康进展的总体战略目标
【课前调研】调查我国的人口、资源、环境现状并搜集相关的数据、文字、图片等资料，也可以尝试用学过的统计图表来呈现学习成果，与同学沟通
我的成果： 【课堂活动】探究活动 1：中国走可持续进展之路的原因
读图 1，总结中国目前面临哪些方面的问题
出现这些问题的原因是什么
探究活动 2：分析人口、资源、环境、进展问题之间的联系
思考：目前面临人口、资源、环境、和进展问题之间存在怎样的联系
设计示意图表示
图 1脱胚发酵蒸馏农田玉米酒精杂醇油CO2玉米废渣（占地且发出恶臭）工 艺 流程产品废 弃物酒精厂原来的生产工艺流程糟液污染河流图 2探究活动 3：通过角色扮演，分析中国实现可持续进展的战略
图 2 为“酒精厂生产工艺示意图”、图 3 为“生态农业示意图“
假如您是酒精厂的厂长或是 村长，面对经济进展和保护环境的双重压力，你会实行哪些措施来实现经济、生态、社会三效合一
尝试绘制新的生产工艺示意图或用文字描述生产过程
探究活动 4：通过辩论，理解可持续进展的稳定战略
论题《当今社会经济进展比环境保护更重要》
辩论要求：各小组立论各 1 分钟；驳对方理论 2 分钟；质辩各 3 分钟；小组总结 1 分钟
【典型例题】图 7 为“某产业园生产链示意图
