高中地理学习方法有哪些 高中地理在学习之处，很多同学是上课一听就懂，做题一做就蒙，最终让原来对地理学科很感爱好的同学也是倍受打击。造成这个状况的缘由，是同学们照旧沿用学校学习地理的方法，大局部靠死记硬背，没有真正的理解这些学问点。高中的地理更多的是需要结合实际状况分析，从实际动身，把学问点复原到情景中，才能更好的把握学问点。下面学习啦我共享一下高中学习地理的学习方法。 高中地理学习方法的根本原那么和一般规律介绍 1. 哪些内容应成为学习的重点内容 ⑴地理根本概念。 ①能说明某种特点地理现象的特定概念。如太阳高度、正午太阳高度，低气压、高气压、地球的自转、公转等 ②反映某种地理事物类别的特定概念(对这类概念特别要留意概念的内涵与外延的分析) ⑵地理根本规律与根本原理。地理事物的时空分布规律及其成因分析。 ⑶地理根本技能。如等值线的分析应用、各类经表的绘制与判读、各种地理示意图的绘制与判读、图文转换与图图转换力气等等。 ⑷地理内容的文字规律表达力气 ⑸收集、整理地理资料的力气 2. 怎样高效地把握上述学习重点内容 ⑴用理科思维的方法学习自然地理。 ①充分运用图解法，从三维空间的角度理解根本概念、根本规律和根本原理。 ②用跨学科的学问解决地理问题 ⑵留意各类地理图表的表达功能及其相互之间的转换关系 ⑶用文科思维方法学习人文地理。 所谓人文地理主要指下册的内容。这局部内容的学习与自然地理的学习有较大的差异，它所涉及的内容主要是社会生产活动，从历史的角度分析各社会生产部门是怎样进展起来的，为什么会沿着这样的轨迹进展，人类目前面临的怎样的可持续进展问题;从经济的角度多因素的分析各社会生产部门布局的合理性、科学性，这局部可能与政治课的内容有较多的联系，同学们应当把政治课上学到的学问运用到地理学习上来。 高中地理学习方法 1.抓“概念〞重“消化〞。在学习地理时，要重视概念的学习，要对全部的地理概念一一消化、理解、吸取，不留夹生饭。只有概念清楚了，推断、推理问题才能正确无误。要把那些特别简洁混淆的概念排列出来，一一比照其差异。 诸 如：天体、天球;日冕、日珥;近日点、远日点;恒星日、十太阳日;角速度、线速度;时区、区时;短波辐射、长波辐射;气旋、气团;天气、气候;寒潮、寒 流;矿物、矿产、矿床;岩溶、熔岩;生态系统、生态平衡、生物群落;地质作用、地质构造;国土、领土;等等。当然，概念学习不是孤立的，要在...
