高中处处皆学问说明文 800 字 说明文用具体的数据对事物的特征事理加以说明，使说明更精确 更有劝告力;突出强调了被说明事物的特征事理。今日我在这给大家整理了一些高中处处皆学问说明文 800 字，我们一起来看看吧! 高中处处皆学问说明文 800 字 1 学习，不在乎在哪里学，而在乎学到了什么。 公交车上的学问 公交车很多人都做过，上下班顶峰时，车上很拥挤，每到一站，就有人上车，站在过道中的乘客会自动放手往车子中间或车子尾部挪一挪，由于他们知道要给上车的乘客让个“站位〞。假设上来的是一位头发花白，身体孱弱的老者，有人会自动起来给这位老者让座;当不知道自己到的地方应在哪个站下车时，问一下司机伴侣，会得到具体的满足的答复…… 这一辆辆公交车，每天载着为他人留个“站位〞着想的温情和人与人之间的友好互助，穿梭在城市的大街小巷。 坐公交车吧，它可以教会我们人与人之间怎样友好相处。 逛公园的启示 老家的长辈到城里来玩，带他们到公园逛逛，老人家一进公园就笑得合不拢嘴，看到开得万紫千红的郁金香，连赞美秀丽;看到道路两旁修剪的整齐的草坪，老人家问：“这是怎么种的，种的这么好?〞走在清洁的林荫路上，老人家神情愉悦的说：很舒心;坐在干净美观的休息椅上，老人家满心兴奋的说：逛一天都不累。 我们带了水果，吃完后产生了垃圾，女儿整理好拿袋子装着，丢垃圾箱。老人家看着假设有所思的自语：“在农村，垃圾随地扔，没人会意卫生，处处脏、乱、差，今日来到城里，来到公园里看，这里的环境这么好，这么舒心，人人都讲究卫生真好啊!〞 是啊，卫生人人爱，环境才能保持干净干净，老人的一番话让我们意识到：疼惜环境，人人有责。只要每个人从自身做起，从小事做起，不乱丢垃圾，让垃圾分类，节能减排，提高绿色环保意识，我们的环境就会越来越好，处处都将是秀丽的花园! 播送里的匠人精神 听播送时听到一那么新闻：“日本有一位手艺人，一辈子做扫帚，几十年如一日，他做的扫帚可用 20 年不坏。他做一把扫帚，需要 15道工艺……〞，一把稻草做扫帚竟然能做得这么出神入化，这是一种什么精神?这是一种精益求精，精雕细琢的匠人精神。这种精神值得我们每个人仔细学习，只要有这种精神，不怕有做不成的事。古有庖丁解牛的出神入化，今有瑞士名表的登峰造极。执着，专注，精益求精的匠人精神是成就一切的可能。 我们坐公交车，可以学习人与人之间的友善相处;我们逛公园，可以学习疼惜环境、绿色...
