第 6 节实验：探究功和速度变化的关系评测练习：1、 关于探究功与物体速度变化的关系实验中，下列叙述正确的( )A．每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值B．每次实验中，橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致C．放小车的长木板应该尽量使其水平D．先接通电源，再让小车在橡皮筋的作用下弹出2、在“探究功与速度变化的关系”的实验中，得到的纸带如图 1 所示，小车的运动情况可描述为：A、B 之间为________运动；C、D 之间为________运动，应选________来计算小车的速度 v.图 13、在做“探究功与物体速度变化关系”的实验时，下列说法正确的是( )A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度4、在课本实验中，小车会受到阻力，但可使木板倾斜作为补偿．则下列操作正确的是( )A．放开小车，能够自由下滑即可B．放开小车，能够匀速下滑即可C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可5、在“探究力对物体做功与速度变化的关系”的实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样每次( )A．做的功一样B．每条橡皮筋产生的弹性势能相同C．产生的动能相同D．产生的重力势能相同6、对于橡皮筋做的功来说，直接测量是有困难的．我们可以巧妙地避开这个难题而不影响问题的解决，只需要测出每次实验时橡皮筋对小车做的功是第一次实验的多少倍，具体做法是( )A．用同样的力对小车做功，让小车通过的距离依次为 x、2x、3x……进行第 1 次、第 2 次、第 3 次……实验时，力对小车做的功就是 W、2W、3W……B．让小车通过相同的距离，第 1 次力为 F、第 2 次力为 2F、第 3 次力为 3F……实验时，力对小车做的功就是 W、2W、3W……C．选用同样的橡皮筋，在实验中每次橡皮筋拉伸的长度保持一致，当用 1 条、2 条、3 条……同样的橡皮筋进行第 1 次、第 2 次、第 3 次……实验时，橡皮筋对小车做的功就是W、2W、3W……D．利用弹簧秤测量对小车的拉力 F，利用直尺测量小车在力 F 作用下移动的距离 x，便可以求出每次实验中力对小车做的功，可控制为 W、2W、3W……7、在做“探究功与物体速度变化的关系”的实验时，小车的质量为 m，使用橡皮筋 6 根，每次增加一根，实验中 W、v、v2的数据已填在下...
