高中物理教师个人总结

高中物理老师个人总结高中物理老师个人总结 1 我原是克十三中的高中物理老师周金凤，--年 9 月调入克六中现为高三物理老师。从事教育工作二十四年，担任班主任二十多年。我是一位爱思考，肯钻研，勤奋努力，仔细敬业，积极向上、勇于创新的老师，面对困难和挑战从不畏惧，喜爱接受挑战，从而证实自己的能力和极限，曾连续四次带高三毕业班并担任班主任工作，所教班级高考物理成绩平均分年年市局第一名。所带班级高考班级成绩为年级前三名。06---年度担任高中三个班的物理课的教学和班的班主任工作，任十三中物理教研组长，担任教学指导组工作。调入六中后，又任高三毕业班物理快班和慢班的教学工作。 一、工作态度;三年教育教学工作中，能够积极主动、充满激情的投入工作，因为我喜爱三尺讲台上个人才能的发挥和释放，用我的智慧和教法去传授基础的科学知识。不仅法律规范和提升自身的教学水平，还不断地提高自身的文化素养。特别喜爱人文知识，涉猎的书籍杂。从不放过与专家、学者和有思想的同事沟通，善于汲取有用的信息，通过思考和感悟，积淀为自身的文化素养。并努力使自身由一位教书‘匠人’转变为一位专家型老师。这也是我职业规划的方向。 二、教育教学工作 --年元月高一抽考中，如同平静的水面，激起波澜。在学校成绩下滑的情况下，我的高一物理成绩突出，所教高一(4)(5)(6)班130 多名学生，物理抽考平均分为市局第一名，而且优秀率 29%超过克市一中(全市前 250 名学生的优秀率)。学校领导在思考，我自己也在思考总结。因为在--年高考我教的班级理综合平均成绩近 200分为市局第一，平均分超出其他班级近 20 分。突出成绩的取得源于我的教学理念及措施。 1、教学宗旨：在教育教学中贯穿以人为本的思想，注意自己的言行，为人师表，做到既教书又育人。用自己的思想和理念教会学生做人做事的道理。我的教学热情和课堂教学风格深受学生和家长的好评，被学生评为最有魄力和魅力的老师。 2、教学思想：制造轻松的教学环境，建立和谐的师生关系，老师健康的心理和对老师职业更深层理解尤为重要。由于高中大幅度的升学率，给平行班教学带来了严重的挑战，所以老师必须要有一种心境去面对，学生的懒惰、不思考、不专注等等不良的学习习惯。因此，在教学工作中，以学生猎取知识为目地。实行“减负、降难、培育兴趣、少考精炼”的教学思想。目的是让学生拥有成就感，从心理树立学习物理的信心。 “少考精讲”能解决物理难教、课时少...