高中班主任下半年述职报告 高中班主任下半年述职报告 今年我担当高一级〔5〕班的班主任
可以说，接到这个任务时，我忐忑担忧，由于我深知高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题
幸运的是，在学校领导、班科任老师的关怀和支持下，我的工作开展得顺当有序
在这半学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作看法、教育艺术水平、教育方法、组织管理力气，以及以身作那么的表率作用，影响着班级建立、稳固和进展，影响着同学成长的速度和趋向
我生疏到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作方法
下面是我对本年度上半学期的工作的总结
一、正面宣扬、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风
我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力
我把学习问题常挂在嘴边，常常提示他们
当然，我还更以自身行动 、学识去感化他们
针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的看法 ，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’
不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最终关头更应当尽力而为，不要把圆满留给以后
〞做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到
同学们也根本都能团结友爱、勤奋学习，根本践行了有预备，有规律，有效率，有成果的“四有〞班训
二、培育班干部组织，让同学“自治〞
要管好一个班级，很多工作还得*同学来干，我所遵循的原那么是“干部能干的事，班主任不干；同学能干的事，干部不干〞
因此，选择和培育班干部显得特别重要
班里的很多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责关怀老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的主动性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的力气
这一段的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作
