生长素的生理作用【学习目标】1．概述植物生长素的生理作用和特点，尝试探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。知道植物体内除了生长素以外的其他激素，了解他们的合成部位及主要作用，了解植物生长调节剂在农业上的应用。 2．独立学习，小组合作，通过探究实验，掌握实验探究的一般方法。3．热爱科学，勇于实践；团队协作，欢乐成长。【重点难点】重点：1.生长素的生理作用 2.植物体内的五种激素。难点：1．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 2.植物体内激素的产生部位及它们 的生理功能【学法指导】1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作沟通进行（小组长 及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。2．依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键 词进而掌握关键句。3．将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。预习案（限时 20 分钟，课前独立完成）◆ 教材梳理(通读教材，夯实基础)一、生长素的生理作用1．作用形式：不直接参加 ，而是给细胞传达一种 的信息。2．作用特点：具有 性， 即低浓度 、高浓度 ，甚至 植物。具体表现为既能促进生长，也能 生长，既能 发芽，也能 发芽； 既能防止 ，也能 。3．典型实例——顶端优势（1）现象： 优先生长， 生长受到 。（2）原因:顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在 部位，使侧芽的生长受到 。（3）解除措施:摘除 （打顶、摘心）4．影响生长素作用的因素生长素所发挥的作用，因 、植物细胞的 和 的种类不同而不同。譬如说幼嫩的细胞对生长素的敏感度 衰老细胞。5．生产应用：人工合成的生长素类似物的作用（1）促进扦插枝条 ；（2）促进果实 （促进子房发育成果实）；（3）防止落花落果。二、其他植物激素1．赤霉素：主要由幼芽、幼 和未成熟的 等产生，促进细胞 ，促进种子 和果实 。2．细胞分裂素：主要是茎尖、 产生，促进 。3．乙烯：植物体各个部位（成熟果实多），促进果实 。4．脱落酸：根冠、萎蔫的叶片产生， 细胞分裂，促进叶、果实衰老和脱落。5．激素间的相互作用:在植物的 和 的过程中，多种激素 共同调节。◆我的疑问：请将预习中不能解决的问题写下来，待课堂解决。探究案（课堂沟通合作完成）◆合作探究（讨论、展示、点评、点拨时记好笔记，完善答案）（...
