高二化学老师的工作计划 高二化学老师的工作打算 时间过得飞速，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，我们要好好打算今后的工作方法。好的工作打算都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的高二化学老师的工作打算，欢迎大家共享。 一、现状分析 1、高二备课组现状分析 高二年级化学备课组现有 6 名化学老师，其中 3 名高级老师，3 名一级老师，以中青年为主，结构合理其中担任过高三教学任务老师有 5 名，教学能力整体较强。 2、教材分析 今年为实行高中新课程改革的第 2 个年头，化学课程设置上以模块的形式出现，而且在教材中出现了大量的思索、学与问、思索与沟通、科学探究以及大量的最新科技方面的学问等形式多样的改变。这些改变是过去教材中很少或未曾出现的，所以对我们几位老师提出了新的挑战，不能用过去的教学阅历和教学模式进行教学，必需依据教学大纲和教学实际对新教材进行认真的分析和讨论，尽快融入全省的教学气氛中，只要这样才能在教学工作中立于不败之地。 本学期我校使用的是人教版化学选修三《物质结构与性质》。《物质结构与性质》是高中化学课程选修部分内容，是高考选考模块,教材从结构确定性质的角度把整本书的内容分为三个主题：第一个主题——原子结构与性质，第二个主题——分子结构与性质，第三个主题——晶体结构与性质。三个主题学习了物质结构的基本学问和讨论方法。这些基础学问和讨论方法对于深化了解化学物质的性质是极为重要的，有其理论的实际意义，更有其有用价值;是核心的.基础化学学问，而且对于学生以后从事科学与技术创新具有重要的指导作用。 3、学生现状分析 本届学生的整体平均成果较低，从高一学生分化剧烈、平常期间观看，行为习惯表现不如人意，尖子生比较少，给化学教学工作带来了较大的难度，提升整体成果比较困难。法律规范教学要求必需提高课堂效益。学业水平测试面临着时间短、任务重、后进生多等客观事实。 二、指导思想： 以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，主动探究符合新课程理念的化学教学方法和自主化学习方式。加强化学师资队伍建设，充分发挥我校化学骨干老师作用，提高化学老师整体素养，促进化学教学质量的提高。培育学生良好的学习习惯，力争使学生形成踏实、严谨的学风，努力提高学业水平测试的合格率和优秀率，为今后的化学学习打下坚实的基础。努力做好后进生的提升，落实好《物质结构与性质》的教学。 三、工作目标 1、主动落实学前预习、...
