高二导学案第一单元答案 第五篇：第一二单元预学案 五班级语文上册第一单元预学案 班级姓名评价：3 分 2 分 1 分 单元学习目标： 1、我能熟悉本单元生字，会写 18 个生字。 2、我能把握每一课的主要内容，初步理解的写作意图。 单元学习重点：归纳课文的主要内容。 自主预习： 1、自学课文中的生字。正确流利的朗读课文。 2、理解课题。联系上下文和生活实际读懂词句的意思。 我来闯关： 1 窃读记 1、课前积累读书词语：一目十行、手不释卷、博览群书、整个吞枣 2、通过预习，我知道了课文以〔〕为线索，以“我”〔〕〔〕、 两个场景的插入，表现了〔〕。 3、在文中划出写“我”如饥似渴的读书的句子。 2 小苗与大树的对话 1、我要认真读课文 3 遍，我知道本文是一篇，记述了和 之间的谈话，涉及到的四个问题是是、、、。 2、质疑，读完课文后，你有什么不理解的问题吗？将你的问题写下来，上课时和同学商量。 3 走遍天下书为侣 1、我要朗读课文 3 遍。读准字音，读通课文，把自己认为不好理解的段落认真读一读。 2、第三遍读课文，我要思索以下问题： 〔1〕为什么要走遍天下书为侣？ 〔2〕怎样与书作伴侣？ (3)与书为侣有什么感受？ 4*我的“长生果” 1、补充词语 流光〔〕〔〕〔〕〔〕日久不言〔〕〔〕黯然〔〕〔〕 悲〔〕离〔〕千〔〕一〔〕如〔〕似〔〕 牵肠〔〕〔〕 整个〔〕〔〕不求〔〕〔〕津津〔〕〔〕呕〔〕沥〔〕 2、我的“长生果”中的“长生果”在这指的是什么？ 单元自省 学习收获：学完本单元，你有哪些感想？对读书有什么看法？请写一则不少于 100 字的 读后感。学问延长：搜集一些有关、名人读书的故事、读书名言的资料，与大家共享。 家长评价：按质量选〔3 分〕 〔2 分〕〔1 分〕家长签名： 五班级语文上册其次单元预学案 班级姓名评价：3 分 2 分 1 分 单元学习目标： 学习字词，把握课文内容，整体感知表达的思乡之情。 单元学习重点：理解课文表达思乡之情的写法。 自主预习： 1、初读课文，自同学字词，把你不懂得词语在书上做上记号。 2、划出课文中语言漂亮或含义深刻的句子。 3、正确流利的朗读课文。 我来闯关： 5 古诗词三首 1、正确流利的朗读这三首诗，给加点字注音。 一 水 间 〔 〕 数 〔 〕 重 〔 〕 山 照 我 还 〔 〕 意 万 重〔〕．．．．． 洛 〔 〕 阳 榆 〔 〕 关 那 畔 〔 〕 行 千 帐 ...
