高二生物必修三知识点总结五篇分享 已经进入高二上学期的同学们，在我们顺利度过高中的适应期，主动参加学校社团活动，逐步形成了自我学习模式，初步拟定人生规划后，要将自我的精力集中到学习上，应将自己的学业做到一个高度的时候了。下面就是我给大家带来的高二生物必修三学问点总结，希望能关怀到大家！ 高二生物必修三学问点总结 1 生态系统 1、定义：由生物群落与它的无机环境互相作用而形成的统一整体， 的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。 2、类型： 自然生态系统 自然生态系统的自我调整能力大于人工生态系统 人工生态系统 非生物的物质和能量 3、结构：组成结构 生产者(自养生物) 主要是绿色植物，还有硝化细菌等 消费者 主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物 寄生动物(蛔虫) 异养生物 分解者 主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物(蚯蚓) 食物链 从生产者开始到养分级结束，分解者不参加食物链 养分结构 食物网 在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物链，食物网是能量流淌、物质循环的渠道。 4、生态系统功能：能量流淌、物质循环、信息传递 (1)、能量流淌 a、定义：生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程， 输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能， 传递沿食物链、食物网， 散失通过呼吸作用以热能形式散失的。 b、过程：一个来源，三个去向。 c、特点：单向的、逐级递减的(中底层为第一养分级，生产者能量最多，其次为初级消费者，能量金字塔不行倒置，数量金字塔可倒置)。能量传递效率为 10%-20% (2)讨论能量流淌的意义：1 实现对能量的多级利用，提高能量的利用效率(如桑基鱼塘) 2 合理地调整能量流淌关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分(如农作物除草、灭虫) 高二生物必修三学问点总结 2 细胞与稳态 1、体内细胞生活在细胞外液中 2、 内环境的组成及互相关系 (1)毛细淋巴管具有盲端，毛细血管没有盲端，这是区分毛细淋巴管和毛细血管的方法。 (2)淋巴来源于组织液，返回血浆。图示中组织液单向转化为淋巴，淋巴单向转化为血浆，这是推断血浆、组织液、淋巴三者关系的突破口。 3、内环境中存在和不存在的物质 (1)存在的物质主要有： ①养分物质：水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素等。 ② 代谢废物：CO2、尿素等。 ③调整物质：激素、抗体、递质、淋巴因子、组织胺等。 ④ 其他物质：纤维蛋白原...
