高职院校学生职业体能课外培育途径讨论高职院校学生职业体能课外培育途径讨论 摘要：以培育学生全面能力为核心的高职院校，在体育教学中开设以培育学生职业体能课程的同时，还可通过组织活动、社团、校运动队、校企合作等各种方式和渠道，利用学校场地和资源，全方位培育和提升学生的职业体能，为学生走向社会后能更好、更快地适应本职工作打下良好基础。 关键词：高职院校；学生 体能又称为体适能，是指人身体各部位、各系统对突发状况的应变能力。体能包括的范围比较广，如速度、反应、耐力、肌力、平衡性、柔软性、协调性和敏捷性等等。职业体能是与职业（劳动）相关的身体素养以及在不良的劳动环境条件下的耐受力和适应力，是在特定的工作能力分析后确定所需具备的身体活动能力，包括重复性操作能力、背肌承载静态力的能力、其他肌肉群能达到维持工作姿势要求的能力，以及人体对湿热工作环境的忍受程度等能力，我们将这种不同职业对人的身体素养（包括心理）的不同要求，称之为职业体能。 高职院校培育学生职业体能的意义 体育锻炼对人的机体有着良好的影响，系统从事身体锻炼的人很少生病，对职业活动的适应比一般人快，能够态度明确、意志坚定地达到预期的目标，对职业工作的劳动强度、频度和抗疲劳能力具有较强的适应性和持续性。 强化职业体能有助于提高学生的身体素养 健康是人类生存、进展的基本条件，是事业的资本，近年来，我国学生体质健康水平持续下降，直接影响到青少年一代的健康成长，影响到我国人才培育的质量，已经引起社会各界的强烈关注。以培育社会人才为己任的高职院校，要以强化学生职业体能为突破口，优化教学与训练环节，在进展学生职业体能的同时，全面提高学生的体质健康水平。 强化职业体能有助于职业技能的掌握和利用 现在社会工作节奏越来越快，职业能力的进展已从单一的专业能力进展转向全面综合素养的进展，职业体能是职业能力的重要内容之一，作为培育生产、建设、管理、服务第一线高素养人才的高职院校，学生许多专业技能的掌握和利用，都必须以相应的职业体能作为保障，譬如，电工专业人员要有一定的攀高、平衡能力，否则就不能胜任电工高空操作。所以，在学校期间加强学生职业体能的培育，有利于学生毕业后更好、更快地适应本职工作。 强化职业体能有助于增强学生就业竞争力 随着企业对从业人员职业体能的日益重视，很多企业单位在招聘人才时除了对专业知识掌握的要求外，更多是考虑企业单位招聘...
